ម៉ោង 2 · 呆戒厉犹…
គោលដៅ
- ✅ ម៉ោង 2 · 呆戒厉犹…
- ✅ ស្គាល់អក្សរ៖ 呆戒厉犹傲橘洼凌增靴
- ✅ អានសន្ទនាឆាកកម្ពុជា
- ✅ បញ្ចប់លំហាត់
សេចក្តីណែនាំមេរៀន
មេរៀននេះស្គាល់ និងប្រើអក្សរ៖ 呆戒厉犹傲橘洼凌增靴។
ឆាក៖ សួនហូបផ្លែនៅសៀមរាបពេលព្រឹក មានថ្លុកទឹកក្រោយភ្លៀងនិងស្បែកជើងថ្មី។
លំដាប់៖ អក្សរ → ពាក្យ → សន្ទនា → លំហាត់។
អក្សរថ្មី
អក្សរឆ្វេងលើ ភីនអ៊ីននៅក្រោម · ស្តាប់ស្តាំលើ · សរសេរឆ្វេងក្រោម (លឿង) · អានស្តាំក្រោម (បៃតង)។
ហាត់បន្ទាត់
ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ ក្រហម = បន្ទាត់កំពុងសរសេរ · ចុចដាច់ = មិនទាន់សរសេរ។ ស្តាំ៖ ស្តាប់ / សរសេរ។
ផ្គុំពាក្យ
发呆 គឺជាស្ថានភាពនៅពេលសម្រាកស្រាល កំឡុងពេលក្រឡេកមើលកន្លែងណាមួយដោយមានគំនិតទទេ។
指对可能出现的危险保持警惕、做好防备
严厉 មានន័យថាអាកប្បកិរិយាតឹងតែង ទាមទារអ្នកដទៃអោយត្រឹមត្រូវ ដោយមិនធ្វើបន្ធូរបន្ថយ
ប្រើសម្រាប់ប្រៀបធៀប មានន័យស្រដៀងនឹង «好像» ប្រហែលគ្នា
មានអត្ថន័យពីរយ៉ាង៖ ទីមួយគឺខ្លួនឯងពេញចិត្តខ្លួន ខ្លាំងណាស់មើលងាយអ្នកដ៏ទៃ ទីពីរគឺមានមោទនភាពចំពោះអ្នកដ៏ទៃ។
常见酸甜水果，皮薄很容易剥开
水洼៖ បឹងទឹកតូចៗដែលកើតឡើងពីទឹកស្ទះនៅលើដី។
ជារយៈពេលដែលថ្ងៃជិតរះ ឬទើបនឹងរះបានបន្តិច។
បរិមាណ ឬកម្រិតមានច្រើនជាងមុន
筒比较高的鞋子，穿了能保暖
ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
សន្ទនា
សួនហូបផ្លែនៅសៀមរាបពេលព្រឹក មានថ្លុកទឹកក្រោយភ្លៀងនិងស្បែកជើងថ្មី
កុំឈរស្ងៀមក្បែរផ្លូវ តាមជួរឱ្យทัน។
មាត់សួនត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន កុំឱ្យគោចូល។
គ្រូនិយាយតឹង ដើម្បីសុវត្ថិភាពរបស់អ្នកទាំងអស់គ្នា។
“严厉”不等于凶
ពាក្យនេះសំដៅតម្រូវការតឹង មិនចាំបាច់ខឹងទេ។
ខ្យល់ក្រោយភ្លៀងដូចទើបលាងស្អាត។
“犹如”作比喻
ពាក្យនេះមានន័យថាដូចជា ច្រើនប្រើក្នុងភាសាសរសេរ។
សុខាមានមោទនភាពបន្តិច តែងនិយាយថាខ្លួនស្គាល់ឈ្មោះផ្លែច្រើនជាងគេ។
ខ្ញុំសូមអ្នកទាំងអស់គ្នាញ៉ាំក្រូចមួយផ្លិត កុំខឹងទៀត។
ប្រយ័ត្នថ្លុកទឹកក្បែរជើង រអិលណាស់។
ព្រឹកព្រលឹមមានភ្លៀងតិចៗ ស្លឹកនៅមានតំណក់ទឹក។
“凌晨”比“早晨”更早
ពាក្យនេះសំដៅពេលទើបភ្លឺ ដែលលឿនជាងពេលព្រឹកទូទៅ។
ឆ្នាំនេះផលផ្លែកើនឡើង អ្នកអាចបេះបន្តិចទៀត។
ស្បែកជើងភ្លៀងថ្មីរបស់ខ្ញុំប្រើបានល្មម។
បេះផ្លែចប់ ទៅថ្នាក់រៀបកាតអក្សរ។
ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
បានដាក់ 0 ដង · មិនទាន់ដាក់
អក្សរថ្មីក្នុងមេរៀននេះ៖ 呆 戒 厉 犹 傲 橘 洼 凌 增 靴។ សូមសរសេរអក្សរចិននីមួយៗឱ្យបានម៉ត់ចត់ (សរសេរនីមួយៗ 5 ដង)។ សរសេររួច សូមថតរូបដាក់។ សូមខិតខំរៀនមួយមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ គ្រូនឹងពិនិត្យការសរសេរ ប្រាប់កន្លែងដែលត្រូវកែ និងផ្តល់យោបល់។
អក្សរថ្មី ：呆 · 戒 · 厉 · 犹 · 傲 · 橘 · 洼 · 凌 · 增 · 靴 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
លំហាត់
ស្តាប់ពាក្យ → ស្តាប់ប្រយោគ → ភ្ជាប់ → ជ្រើសអក្សរ។