ម៉ោង 3 · 天地人你…
គោលដៅ
- ✅ ម៉ោង 3 · 天地人你…
- ✅ ស្គាល់អក្សរ៖ 天地人你我他一二三四
- ✅ អានសន្ទនាឆាកកម្ពុជា
- ✅ បញ្ចប់លំហាត់
សេចក្តីណែនាំមេរៀន
មេរៀននេះស្គាល់ និងប្រើអក្សរ៖ 天地人你我他一二三四។
ឆាក៖ ការញ៉ាំអាហារជុំគ្រួសារលើវាលស្មៅក្នុងវត្ត។
លំដាប់៖ អក្សរ → ពាក្យ → សន្ទនា → លំហាត់។
អក្សរថ្មី
អក្សរឆ្វេងលើ ភីនអ៊ីននៅក្រោម · ស្តាប់ស្តាំលើ · សរសេរឆ្វេងក្រោម (លឿង) · អានស្តាំក្រោម (បៃតង)។
ហាត់បន្ទាត់
ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ ក្រហម = បន្ទាត់កំពុងសរសេរ · ចុចដាច់ = មិនទាន់សរសេរ។ ស្តាំ៖ ស្តាប់ / សរសេរ។
ផ្គុំពាក្យ
សំដៅទៅលើលំហធំទូលាយដែលស្ថិតនៅខាងលើក្បាល
សំដៅទៅលើទីតាំងដែលដីផ្ទៃខាងលើស្ថិតនៅ
សំដៅជាទូទៅទៅលើមនុស្សមួយចំនួនធំ
ជាពាក្យសម្បថគួរសម្រាប់ស្វាគមន៍គ្នាពេលជួបគ្នា
សំដៅទៅលើក្រុមមនុស្សមួយក្រុមដែលរាប់បញ្ចូលខ្លួនឯងផងដែរ
សំដៅទៅលើមនុស្សច្រើននាក់ក្រៅពីអ្នកនិងខ្ញុំ
បង្ហាញថាមនុស្សច្រើននាក់ធ្វើអ្វីមួយរួមគ្នា
សំដៅទៅលើខែទីពីរនៃឆ្នាំមួយ
ប្រើសម្រាប់បង្ហាញថាចំនួនគឺ 三
ប្រើសម្រាប់បង្ហាញចំនួន 四
ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
សន្ទនា
ការញ៉ាំអាហារជុំគ្រួសារលើវាលស្មៅក្នុងវត្ត
សួស្តី ដារ៉ា! មេឃខៀវណាស់ យើងញ៉ាំអាហារនៅទីនេះ។
“我们”和“他们”
“ពួកយើង” រួមអ្នកនិយាយ ឯ “ពួកគេ” សំដៅលើអ្នកផ្សេង។
ល្អ លើដីស្អាតណាស់ ខ្ញុំនឹងក្រាលកន្ទេល។
មើលទៅ មនុស្សទាំងឡាយសម្រាកក្រោមដើមឈើ យើងក៏អង្គុយក្បែរដើមឈើដែរ។
បាទ ពួកគេនៅក្រោមដើមឈើគឺជាពូនិងមីងរបស់ខ្ញុំ។
សួស្តី ក្មេងស្រី ខ្ញុំជាពូរបស់ដារ៉ា។
សួស្តីពូ ខ្ញុំជាមិត្តរៀនរបស់ដារ៉ា ឈ្មោះម៉ីលីង។
ពួកយើងយកផ្លែឈើច្រើនណាស់មក តើយើងអញ្ជើញពូនិងមីងញ៉ាំជាមួយគ្នាទេ?
ប្រាកដជាល្អហើយ ខ្ញុំទើបតែចង់និយាយដូច្នេះ។
ហាហា ក្នុងកន្ត្រកមានស្វាយបីផ្លែ និងចេកបួនផ្លែ គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ញ៉ាំហើយ។
量词“个、只”
មនុស្សប្រើ “个” ហើយវត្ថុជាឯកតាខ្លះអាចប្រើ “只”។
សូមអរគុណច្រើនណាស់! អាកាសធាតុខែកុម្ភៈស្រួលបែបនេះ ចេញញ៉ាំអាហារជុំគ្នារីករាយណាស់។
បាទ អាកាសមិនក្តៅទេ ខ្យល់បក់មកស្រួលខ្លាំងណាស់។
ចុះ យើងចែកផ្លែឈើសិន បន្តិចទៀតទៅមើលផ្កាឈូកក្នុងស្រះជាមួយគ្នា។
ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
បានដាក់ 0 ដង · មិនទាន់ដាក់
អក្សរថ្មីក្នុងមេរៀននេះ៖ 天 地 人 你 我 他 一 二 三 四។ សូមសរសេរអក្សរចិននីមួយៗឱ្យបានម៉ត់ចត់ (សរសេរនីមួយៗ 5 ដង)។ សរសេររួច សូមថតរូបដាក់។ សូមខិតខំរៀនមួយមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ គ្រូនឹងពិនិត្យការសរសេរ ប្រាប់កន្លែងដែលត្រូវកែ និងផ្តល់យោបល់។
អក្សរថ្មី ：天 · 地 · 人 · 你 · 我 · 他 · 一 · 二 · 三 · 四 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
លំហាត់
ស្តាប់ពាក្យ → ស្តាប់ប្រយោគ → ភ្ជាប់ → ជ្រើសអក្សរ។