← ត្រឡប់ទៅតារាងមេរៀន ដំណាក់ទី 1 · ម៉ោង 13 · 「邯郸学步」

「邯郸学步」

សេចក្តីណែនាំមេរៀន

នៅសម័យ战国 មានយុវជនម្នាក់នៅប្រទេស燕国 គាត់ចង់រៀនវិធីដើរដ៏ឆើតឆាយរបស់មនុស្សនៅតំបន់邯郸របស់ប្រទេស赵国យ៉ាងខ្លាំង គាត់បោះបង់វិធីដើរដើមរបស់ខ្លួនទាំងស្រុងហើយព្យាយាមធ្វើតាមយ៉ាងខ្លាំង ទីបំផុតគាត់មិនអាចរៀនបានទេ ហើយក៏ភ្លេចវិធីដើររបស់ខ្លួនផងដែរ បង្កើតជារឿងកំប្លែងដ៏ធំមួយ។

រឿងសុភាសិត

មេរៀននេះស្តាប់រឿង និងយល់ន័យ មិនរៀនពាក្យថ្មីជាពិសេស។

姿

នៅសម័យ战国 មានយុវជនម្នាក់នៅប្រទេស燕国 គាត់លឺថាវិធីដើររបស់មនុស្សនៅតំបន់邯郸នៃប្រទេស赵国មានភាពស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់។

គាត់មានការចង់ស្រឡាញ់និងចង់ធ្វើដូចគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងចិត្ត មានគំនិតតែមួយគត់គឺចង់រៀនវិធីដើរបែបនេះឱ្យបានចេះ ដើម្បីឱ្យខ្លួនគាត់ក៏ក្លាយជាមានភាពស្រើបស្រាលផងដែរ

仿

ដូច្នេះគាត់ក៏វេចខ្ចប់វត្ថុរបស់ខ្លួន ធ្វើដំណើរឆ្ងាយដល់ទីក្រុង邯郸 រាល់ថ្ងៃតាមអ្នកស្រុកនៅទីនោះពីក្រោយ ដើម្បីសង្កេត និងធ្វើតាម

គាត់រៀនរបៀបដើររបស់មនុស្សចាស់ ហើយក៏រៀនរបៀបដើររបស់មនុស្សវ័យក្មេងផង ប៉ុន្តែសិក្សារយៈពេលយូរម្តងក៏មិនដូចគ្នាទេ

គាត់មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង គិតថាប្រាកដជាទម្លាប់ដើរចាស់របស់គាត់កំពុងរារាំង ហើយក៏សម្រេចចិត្តភ្លេចវិធីដើរចាស់ៗទាំងអស់សុទ្ធ

នៅពេលបាត់ទម្លាប់ដើរចាស់ទៅហើយ គាត់ដើរមានអារម្មណ៍មិនស្រួលយ៉ាងខ្លាំង ជើងម្ខាងជ្រៅ ជើងម្ខាងរាក់ ទម្រង់មើលទៅគួរឱ្យអោយសើចខ្លាំងណាស់

វិធីដើររបស់អ្នកក្រុង邯郸 គាត់មិនដល់ចេះសោះ ហើយវិធីដើរចាស់របស់គាត់ក៏ភ្លេចអស់សុទ្ធទៅហើយ វិធីដើរទាំងពីរប្រភេទ គាត់មិនចេះមួយប្រភេទសោះ

ប្រាក់ដែលគាត់យកមកក៏ចំណាយអស់ទៅហើយ គ្មានវិធីអាចនៅសិក្សាបន្តនៅទីក្រុង邯郸បានទៀតហើយ

ចុងក្រោយ គាត់មិនមានវិធីកាន់ខ្លួនឈឺហើយដើរបានទេ ត្រូវតែលូនយ៉ាងអាណិតអាសូរ លូនតាមផ្លូវត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់គឺប្រទេស燕国វិញ

【អត្ថន័យរឿង】

「邯郸学步」 ប្រៀបធៀបទៅនឹងការធ្វើតាមអ្នកដទៃដោយមិនគិតពីភាពសមស្រប មិនត្រឹមតែមិនអាចរៀនយកគុណសម្បត្តិរបស់អ្នកដទៃបានប៉ុណ្ណោះ ថែមទាំងបាត់បង់សមត្ថភាពដើមរបស់ខ្លួនទៀតផង។

ប្រភពអត្ថបទ: អត្ថបទដើមនៃគេហទំព័រ · project-original · កែសរសេរឡើងវិញ

ហ្គេមតេស្តស្តាប់

🎮

ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។

亡羊补牢、叶公好龙、邯郸学步…

ចាប់ផ្តើមតេស្ត

សន្ទនា

ពាក្យថ្មី

汉字 拼音 ខ្មែរ

ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ

បានដាក់ 0 ដង · មិនទាន់ដាក់

សុភាសិតក្នុងមេរៀននេះ៖ 邯郸学步។ សូមសរសេរសុភាសិតមេរៀននេះឱ្យបានម៉ត់ចត់ (សរសេរនីមួយៗ 5 ដង)។ សរសេររួច សូមថតរូបដាក់។ សូមខិតខំរៀនមួយមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ គ្រូនឹងពិនិត្យការសរសេរ ប្រាប់កន្លែងដែលត្រូវកែ និងផ្តល់យោបល់។

សុភាសិត :邯郸学步 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង

សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។

លំហាត់

ឆ្លើយតាមរឿង និងអត្ថន័យ។

យុវជនមកពីប្រទេស燕国 ហេតុអ្វីបានទៅក្រុង邯郸?

ហេតុអ្វីបានជាគាត់សម្រេចចិត្តភ្លេចរបៀបដើរចាស់របស់គាត់?

ចុងក្រោយសមត្ថភាពដើររបស់គាត់បានក្លាយទៅជាយ៉ាងណា?

ហេតុអ្វីបានជាគាត់មិនអាចនៅស្នាក់នៅក្រុង邯郸បន្តបាន?

រឿងនេះបង្រៀនមេរៀនអ្វីដល់យើង?