ម៉ោង 13 · 只窝孤单…
គោលដៅ
- ✅ ម៉ោង 13 · 只窝孤单…
- ✅ ស្គាល់អក្សរ៖ 只窝孤单都邻居招呼静
- ✅ អានសន្ទនាឆាកកម្ពុជា
- ✅ បញ្ចប់លំហាត់
សេចក្តីណែនាំមេរៀន
មេរៀននេះស្គាល់ និងប្រើអក្សរ៖ 只窝孤单都邻居招呼静។
ឆាក៖ ព្រឹកស្ងៀមនៅសហគមន៍ភ្នំពេញ។
លំដាប់៖ អក្សរ → ពាក្យ → សន្ទនា → លំហាត់។
អក្សរថ្មី
អក្សរឆ្វេងលើ ភីនអ៊ីននៅក្រោម · ស្តាប់ស្តាំលើ · សរសេរឆ្វេងក្រោម (លឿង) · អានស្តាំក្រោម (បៃតង)។
ហាត់បន្ទាត់
ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ ក្រហម = បន្ទាត់កំពុងសរសេរ · ចុចដាច់ = មិនទាន់សរសេរ។ ស្តាំ៖ ស្តាប់ / សរសេរ។
ផ្គុំពាក្យ
បង្ហាញពីស្ថានភាពដែលមានតែប៉ុណ្ណោះ មានតែមួយគត់
គឺជាសំបុកដែលបក្សីបានសាងសង់
ពិពណ៌នាអារម្មណ៍ឯកោពេលនៅម្នាក់ឯង
បង្ហាញថាស្ថិតនៅម្នាក់ឯង គ្មានមិត្តរួមជាមួយ
បង្ហាញថាទាំងអស់សុទ្ធសឹងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពប្រភេទតែមួយ
ជាគ្រួសារដែលរស់នៅក្បែរផ្ទះរបស់ខ្លួន
សំដៅទៅលើការរស់នៅកន្លែងណាមួយជាយូរមកហើយ
បង្ហាញថាការសួរសុខទុក្ខ ហៅមនុស្ស ឬការលាទៅ
ប្រើពាក្យ និងសកម្មភាពស្វាគមន៍ ចាត់ទុកអ្នកដទៃ
ពិពណ៌នាស្ថានភាពគ្មានសំឡេងលឺទាន់ គ្មានការស្រែកសំឡេងខ្លាំង។
ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
សន្ទនា
ព្រឹកស្ងៀមនៅសហគមន៍ភ្នំពេញ
ក្នុងសហគមន៍នៅសល់តែសំឡេងបក្សី ស្ងៀមណាស់។
「安静」
ស្ងៀមសំដៅគ្មានសំឡេងរំខាន ឬប្រើដើម្បីរំលឹកឱ្យស្ងៀម។
លើដើមឈើមានទ្រន បក្សីតូចមិនទាន់ហោះ។
កុំរំខានវា បក្សីឯការាក៏ត្រូវសម្រាក។
「招呼」与「孤单」
ជំរាបសួរគឺស្វាគមន៍ពេលជួប។ ឯការាសំដៅនៅម្នាក់ឯង ខ្វះគូ។
ខ្ញុំទៅទិញនំប៉័ងម្នាក់ឯង ត្រឡប់វិញឆាប់។
អ្នករាល់គ្នាទាំងអស់ក្រោកព្រឹកព្រងើយ សួស្តី!
មែន អ្នកជិតខាងរស់នៅទីនេះជាច្រើនឆ្នាំហើយ។
「邻居」
អ្នកជិតខាងគឺអ្នករស់នៅក្បែរ។ និយាយបានថាអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំស្វាគមន៍។
ខ្ញុំហៅអ្នកជំរាបសួរ គឺចង់អញ្ជើញអ្នកផឹកតែជាមួយ។
ល្អ អង្គុយបន្តិចទៅផ្សារក៏មិនយឺតទេ។
ថ្ងៃនេះស្ងៀមពិសេស អង្គុយនិយាយម្ដងៗជាផាសុកបំផុត។
ខ្ញុំទៅយកកែវបីកែវ អ្នករាល់គ្នាទាំងអស់ផឹកតែក្តៅបានទេ?
ល្អណាស់ ទឹកអប់ដែលខ្ញុំទិញនៅផ្សារ ខ្ញុំនឹងចែកឲ្យអ្នកទាំងពីរញ៉ាំទាំងអស់។
ខ្ញុំទៅយកកែវឥឡូវនេះ ពេលក្រោយខ្ញុំហៅអ្នកក៏មកបានទេ។
ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
បានដាក់ 0 ដង · មិនទាន់ដាក់
អក្សរថ្មីក្នុងមេរៀននេះ៖ 只 窝 孤 单 都 邻 居 招 呼 静។ សូមសរសេរអក្សរចិននីមួយៗឱ្យបានម៉ត់ចត់ (សរសេរនីមួយៗ 5 ដង)។ សរសេររួច សូមថតរូបដាក់។ សូមខិតខំរៀនមួយមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ គ្រូនឹងពិនិត្យការសរសេរ ប្រាប់កន្លែងដែលត្រូវកែ និងផ្តល់យោបល់។
អក្សរថ្មី ：只 · 窝 · 孤 · 单 · 都 · 邻 · 居 · 招 · 呼 · 静 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
លំហាត់
ស្តាប់ពាក្យ → ស្តាប់ប្រយោគ → ភ្ជាប់ → ជ្រើសអក្សរ។