第9课 · 世界伟录…
学习目标
- ✅ 第9课 · 世界伟录…
- ✅ 认读本课生字：世界伟录保存约验捞阿
- ✅ 朗读柬埔寨场景对话
- ✅ 完成听辨与文字练习
课程介绍
第9课 · 世界伟录…
本课要认读并学会使用这些汉字：世界伟录保存约验捞阿。
情景：在河边码头打捞遗失的木箱。
学习顺序建议：先认生字 → 看本课词语 → 听读对话 → 完成练习。 认读并用本课 10 字：世界伟录保存约验捞阿
本课生字
页面左上方是汉字，拼音标注在汉字正下方哦；右上角橙红色按钮是「听我读」；左下角黄色按钮是「跟我写」，右下角绿色按钮是「跟我读」。组词内容可以查看下一节~
笔画练习
每个字从左到右看笔顺：红色是正在写的一笔，虚线是还没写的笔画。右边可以听读、跟写。
组词
就是地球上所有的地方和东西
用来称赞人或者事物特别出色
既可以指把内容写下来，也指已经记好的内容材料
好好照看，不让人或东西受伤害
把东西好好收起来，免得损坏或者弄丢
多用来估计数量、时间的具体数值，不是准确数字
为验证知识做的动手尝试活动
把水里的东西捞到岸上来
对和妈妈年纪差不多或稍大的女性的友好称呼
听力测试小游戏
🎮听声音，在画面里点出正确的字或拼音。对 50 个通过，错 5 次失败。
对话
在河边码头打捞遗失的木箱
ទន្លេនេះភ្ជាប់ទៅពិភពខាងក្រៅ ហើយមានទូកឆ្លងកាត់រាល់ថ្ងៃ។
អ្នកធ្វើការលើទឹកជាច្រើនឆ្នាំ ពិតជាប្រធានទូកអស្ចារ្យណាស់។
សូមកត់ត្រាលេខសម្គាល់ប្រអប់ជាមុនសិន។
“记录”与“保存”
把信息写下来是“记录”；使物品保持原样是“保存”。
ចំណងខ្សែនៅសំណុំបែបបទល្អ របស់ក្នុងប្រអប់គួរតែត្រូវបានរក្សាទុកបានល្អ។
វាឆ្ងាយពីច្រាំងប្រហែលប្រាំម៉ែត្រ តើខ្ញុំអាចជួយទាញខ្សែបានទេ?
“大约”与“检验”
数目不十分精确时用“大约”；按标准查看是否合格是“检验”。
ពិនិត្យអាវសង្គ្រោះជាមុន ពាក់រួចរាល់ទើបឡើងទូក។
ខ្ញុំប្រើដងទំពក់ស្រង់ប្រអប់ពីទឹក អ្នកទាំងអស់គ្នាទាញខ្សែយឺតៗ។
ពូ ប្រអប់ជិតមកដល់ចំហៀងទូកហើយ។
អ្នកទាំងអស់គ្នាប្រើកម្លាំងជាមួយគ្នា លើកវាឡើងលើក្តារទូក។
ប្រអប់ឈើមិនចូលទឹកទេ ឧបករណ៍ពិសោធន៍ខាងក្នុងគួរតែមិនខូចទេ អាចប្រគល់ឱ្យម្ចាស់វិញបាន។
ល្អខ្លាំងណាស់! នេះជាឧបករណ៍ពិសោធន៍ដែលសាលាយើងរៀបចំសម្រាប់មេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាជួយស្រង់ពីទឹកឱ្យខ្ញុំ!
មីងមិនចាំបាច់អបអរសាទរទេ ការពារទ្រព្យសាធារណៈជាកិច្ចការដែលយើងគួរធ្វើ។
任务 · 交作业
已交 0 次 · 待完成
本课生字：世 界 伟 录 保 存 约 验 捞 阿。请在本子上把每个汉字认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。
生字 ：世 · 界 · 伟 · 录 · 保 · 存 · 约 · 验 · 捞 · 阿 · 每个写 5 遍
学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。
练习
本课练习：听词 → 听句 → 连线 → 文字选择。先听再选；连线先点左边再点右边。