第18课 · 毕煮枕孙…
学习目标
- ✅ 第18课 · 毕煮枕孙…
- ✅ 认读本课生字：毕煮枕孙泊愁寺畔黎晕
- ✅ 朗读柬埔寨场景对话
- ✅ 完成听辨与文字练习
课程介绍
第18课 · 毕煮枕孙…
本课要认读并学会使用这些汉字：毕煮枕孙泊愁寺畔黎晕。
情景：清晨乘船探访湖畔村庄。
学习顺序建议：先认生字 → 看本课词语 → 听读对话 → 完成练习。 认读并用本课 10 字：毕煮枕孙泊愁寺畔黎晕
本课生字
页面左上方是汉字，拼音标注在汉字正下方哦；右上角橙红色按钮是「听我读」；左下角黄色按钮是「跟我写」，右下角绿色按钮是「跟我读」。组词内容可以查看下一节~
笔画练习
每个字从左到右看笔顺：红色是正在写的一笔，虚线是还没写的笔画。右边可以听读、跟写。
组词
学完规定的课程，结束这一阶段的上学
把生米煮成熟饭的过程哦
睡觉的时候垫在头下面的东西
儿子的儿子就叫孙子
就是船只停靠在岸边的意思
碰到烦心事，心里闷闷的开心不起来
供奉神佛的地方
湖的周边，靠近湖水的地方
天刚蒙蒙亮、快要全亮的那段时间
坐船的时候觉得头晕、不舒服的情况
听力测试小游戏
🎮听声音，在画面里点出正确的字或拼音。对 50 个通过，错 5 次失败。
对话
清晨乘船探访湖畔村庄
ក្រោយបញ្ចប់ការស្ទង់មតិនេះ យើងនឹងត្រៀមការតាំងបង្ហាញពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។
围绕“湖畔调查”说明过程
先说明所见或问题，再交代处理办法和结果，表达会更清楚。
ខ្ញុំកំពុងដាំបាយលើទូក កុមារកុំទៅជិតចង្ក្រាន។
用“先……再……”表示顺序
叙述连续行动时，可以用“先……再……”连接前后两个步骤。
ខ្នើយក្បែរកៅអីអាចឱ្យអ្នកមិនស្រួលខ្លួនផ្អែកបាន។
ចៅប្រុសរបស់ខ្ញុំជួយរៀបចំសំណាញ់រាល់ថ្ងៃ។
ថ្ងៃនេះខ្ញុំចង់ចាប់ត្រីបន្ថែមទៀត ឱ្យគ្រូ និងបងប្អូនប្រុសស្រីដែលមកទស្សនាផង។
កំពង់ខាងមុខអាចចតទូកដោយសុវត្ថិភាព សូមអង្គុយឱ្យនឹងសិន។
ពេលឃើញកម្ពស់ទឹកចុះ អ្នកភូមិកាត់បន្ថយកង្វល់។
សំឡេងជួងវត្តអារាមនៅឆ្ងាយរំលឹកថាមេឃភ្លឺហើយ។
ក្នុងដើមត្រែងនៅមាត់បឹងមានបក្សីទឹកជាច្រើន។
ពេលព្រឹកព្រលឹម ខ្យល់តិច សមស្របសម្រាប់សង្កេតបរិស្ថានភូមិ។
ខ្ញុំពុលរលកបន្តិច ដូច្នេះខ្ញុំមើលទៅឆ្ងាយ និងដកដង្ហើមយឺតៗ។
ក្រោយទូកចូលច្រាំង យើងនឹងសម្ភាសអ្នកភូមិតាមក្រុម។
任务 · 交作业
已交 0 次 · 待完成
本课生字：毕 煮 枕 孙 泊 愁 寺 畔 黎 晕。请在本子上把每个汉字认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。
生字 ：毕 · 煮 · 枕 · 孙 · 泊 · 愁 · 寺 · 畔 · 黎 · 晕 · 每个写 5 遍
学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。
练习
本课练习：听词 → 听句 → 连线 → 文字选择。先听再选；连线先点左边再点右边。