功能词扫尾
学习目标
- ✅ 会用「半/差」说时间
- ✅ 会用「跟/像/种/其他」
- ✅ 会用「总是/几乎/影响」
课程介绍
这节课我们一起学剩下的高频功能词和常用名词。
本课两步
本课必背词
「半」就是一半、半个的意思。这节课我们常用它说时间,比如「七点半」就是7:30。也可以说「半个」「一半」。它还能和「差」搭配说时间,比如「差五分八点」。
现在七点半。
ប្រយោគឧទាហរណ៍៖ 现在七点半។ មានន័យថា ឥឡូវនេះម៉ោង7នាទី30។
报时间、约见面的时候都可以用,语气自然。比如可以说:「现在七点半,差十分就上课了」。
「表示」就是表达、显示的意思。常用说法比如「他点头表示同意」,就是用动作或话语表明态度。
他点头表示同意。
ប្រយោគឧទាហរណ៍៖ 他点头表示同意។ មានន័យថា គាត់ញាក់ក្បាលយល់ព្រម។
描述肢体语言、正式表态的时候可以用,语气客观。比如可以说:「他点头表示同意我的决定」。
本课的「差」用来讲时间,比如「还差几分」:差五分八点 = 7点55分,也可以和「半」搭配说时间。别和表示「不好」的「差」(比如成绩差)搞混。
差五分八点。
差五分八点。
说快到某个时间、要提醒别人的时候用,比如:差五分八点,我们快走吧。
「低」可以说声音小,比如「声音低一点儿」,和「高」意思相反,也可以说水平低、温度低。
声音低一点儿。
声音低一点儿。
在图书馆、开会要提醒别人小声的时候用,礼貌说:请声音低一点儿,别人在学习。
「电子」用来修饰和电脑、网络有关的名词,最常用的是「电子邮件」,你们发邮件、填表格的时候经常会遇到。
请发电子邮件。
请发电子邮件。
说网络通讯相关内容的时候用,很实用:请发电子邮件给我。
「段」是量词,用来数话语、路程、时间的一部分,比如「一段话」「一段路」。
这段话很重要。
这段话很重要。
说课文、录音、路程的时候用:请听这一段,很重要。
「敢」是有胆量做某事,用法是「敢/不敢 + 动词」,比如「我不敢一个人去」。注意和「愿意」不一样哦:「敢」说的是胆量,「愿意」说的是想法态度。
我不敢一个人去。
ខ្ញុំមិនហ៊ានទៅតែម្នាក់ឯងទេ
说自己有没有胆量做某件事的时候用:天黑了,我不敢一个人走。
「跟」是口语里的「和、与」,比「和」更常用在日常说话里,常用结构是「跟 + 人 + 一起」,比如「我跟他一起去」。
我跟他一起去。
ខ្ញុំទៅជាមួយគាត់
约朋友、说和谁一起做什么的时候用,语气很轻松:我总是跟同事一起去图书馆。
「故事」可以是真实的也可以是编的,量词用「个」,比如「奶奶讲了一个故事」。别和「历史」搞混哦:历史是真的发生过的事,故事可以是虚构的。
奶奶讲了一个故事。
យាយប្រាប់និទានរឿងមួយ។
聊小时候的事、练听力听内容的时候用,语气很亲切:奶奶讲的故事很好听。
「举行」是主办方办活动的意思,常搭配「比赛、会议、活动」,比如「学校下周举行比赛」。和「参加」不一样哦:「举行」是办活动的人用的,「参加」是去活动的人用的。
学校下周举行比赛。
សាលារៀបចំការប្រកួតនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
说学校、公司的活动安排的时候用:学校下周举行体育比赛。
「了解」是清楚知道某件事、某个人的情况,比「知道」了解得更详细,比如「我不太了解他」。
我不太了解他。
「我不太了解他」 ខ្ញុំមិនស្គាល់គាត់ច្បាស់ទេ។
用来表示你对事物的熟悉程度,或者谦虚说自己不懂的时候用,语气很诚恳。比如可以说:我还不太了解中国文化,但我对它很感兴趣。
「其他」就是别的、其余的意思,常说:其他人都走了,指的是除了已经提到的人或事物之外的部分。
其他人都走了。
「其他人都走了」 មនុស្សផ្សេងទៀតទាំងអស់បានទៅរួចហើយ។
用来补充说明范围的时候用,语气很客观,比如可以说:除了我,其他同事都同意。
「声音」可以指所有声响,也可以指人的嗓音,常说:他的声音很好听。它和「安静」是反义词,比如声音大就是不安静。
他的声音很好听。
「他的声音很好听」 សម្លេងរបស់គាត់ល្អណាស់។
评价别人说话、唱歌的音色,或者说音量大小的时候用,属于描述性用法,比如可以说:请声音小一点儿,太大声了。
「体育」常用来指和运动相关的活动、课程,常说:我喜欢上体育课。它和「运动」意思接近,不过「体育」更多指学校的课程、官方组织的体育活动。
我喜欢上体育课。
「我喜欢上体育课」 ខ្ញុំចូលចិត្តរៀនមេរៀនកីឡា។
聊学校课程、运动相关话题的时候用,语气很日常,比如可以说:学校要办体育比赛,我特别想去参加。
「万」是中文的数量单位,中文里的数词从低到高是十、百、千、万,平时买东西谈价格经常会用到,常说:一万块。
这辆车一万块。
这辆车一万块។ រថយន្តគันนេះមានតម្លៃមួយម៉ឺនយួន។
说价格或者大数量的时候用,语气客观,比如可以说:这辆车一万块,有点贵。
「相同」就是一样的意思,常说:我们的爱好相同。它比口语里的「一样」稍微正式一点,意思差不多。
我们的爱好相同。
我们的爱好相同។ ចំណូលចិត្តរបស់យើងដូចគ្នា។
对比事物的共同点的时候用,语气客观,比如可以说:我们的爱好相同,都喜欢听音乐。
「像」就是相似的意思,常用结构是「A像B」,常说:他像他爸爸。它和「相同」不一样,「像」侧重说外观或者性格特点差不多,不是完全一样。
他像他爸爸。
他像他爸爸។ គាត់ស្រដៀងនឹងឪពុករបស់គាត់។
对比人的长相、性格特点的时候用,属于描述性用法,比如可以说:他像他爸爸,做事都很认真。
本课里的「信」是名词,指邮寄的信件,常用量词是「封」,常说:我给他写了一封信。注意它和「相信」的「信」意思不一样。
我给他写了一封信。
我给他写了一封信។ ខ្ញុំបានសរសេរលិខិតមួយសំបុត្រឱ្យគាត់។
聊通讯相关话题的时候用,语气很日常,现在大家更多用电子邮件,但HSK考试里还是会考查「信」这个词。
「影响」可以做动词也可以做名词,常用结构是「对……有影响」,常说:天气影响心情。
天气会影响心情。
天气会影响心情。
分析事情的原因和结果的时候用,语气比较客观,比如可以说:多练习对提高汉语水平很有影响。
「种 zhǒng」是表种类的量词,常用结构是「这/那 + 种 + 名词」,比如大家常说「这种水果很甜」,也可以和「像、相同」搭配说事物的类别。
这种办法对提高水平影响很大。
这种办法对提高水平影响很大。
说水果、方法、爱好这类事物的类型时都能用,语气很日常,比如可以说「这种办法对提高水平很有用」。
「总是」意思是每次都、没有例外,比「经常」语气更强,常带点不满意的感觉,比如常说「他总是迟到」。
他总是迟到。
他总是迟到。
用来描述人的习惯,尤其是不好的习惯,语气带点抱怨或者无奈,比如可以说「他总是迟到,经理不太满意」。
近义词对比
只展示本课词里确有合适对照的条目。先看差别,再对比例句。没有合适近义词时本板块不出现。
vs
区别: 「知道」有信息;「了解」更深入、全面。(对照词不一定是本课必背,用来帮助分清用法。)
「了解」:我不太了解他。
「知道」:我知道他的名字。
关键句跟读
本课话题「功能词扫尾」。听示范后跟读;若出现「对方说 / 请你答」,先听对方,再跟读你的回答。
请跟读:
「七点半」「差五分八点」是本课要学的两种说时间的常用结构。
请跟读:
「跟 + 人 + 一起」意思就是和某人一块儿;「像 + 人」意思是长相或者性格和对方很像。
请跟读:
「举行 + 活动」是主办活动的意思,「参加 + 活动」是去参与活动,一个是主办方,一个是参与者。
请跟读:
「这种/那种 + 名词」是常用搭配,比如「这种水果」「这种办法」,这里的「种」是量词。
情景应答
对方说:
请你答:
先听懂对方的话,再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说:
请你答:
先听懂对方的话,再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说:
请你答:
先听懂对方的话,再用完整句子回答。注意礼貌。
对话跟读(小美)
请跟读:
模仿语气,一口气读完;听准再跟读。
场景对话(听熟跟读)
完整场景对话,上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。
晚上七点半,奶奶给孩子讲以前的故事。
「奶奶,现在七点半啦,讲个故事吧。」 យាយ អេល្លូវនេះម៉ោង 7 នាទី 30 ហើយ សូមនិទាន់រឿងមួយផង។
「好呀,你想听哪种呀?」 បានទេ អ្នកចង់ស្តាប់ប្រភេទណាដែរ?
「以前这儿没有电,晚上只有月亮亮着。」 មុននេះកន្លែងនេះគ្មានអគ្គិសនី ពេលយប់មានតែព្រះច័ន្ទប៉ុណ្ណោះដែលភ្លឺ។
「那时候你们都做什么呀?」 នៅពេលនោះអ្នកទាំងអស់គ្នាធ្វើអ្វីខ្លះដែរ?
「大家坐在门口聊天,声音很小,怕吵到别人。」 មនុស្សទាំងអស់គ្នាអង្គុយនៅមាត់ទ្វារនិយាយជាមួយគ្នា សំឡេងតូចណាស់ ខ្លាចរំខានដល់អ្នកដទៃ។
「跟现在真的很不一样。」 ពិតជាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ទៅនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។
「对呀,现在有很多电子产品,孩子们都不爱自己出门玩了。」 មែនហើយ អេល្លូវនេះមានផលិតផលអេឡិចត្រូនិចច្រើនណាស់ កុមារទាំងអស់គ្នាមិនចូលចិត្តចេញទៅក្រៅលេងដោយខ្លួនឯងទៀតហើយ។
ខ្ញុំយល់ហើយ រឿងនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់
ពេលក្រោយខ្ញុំនឹងនិទានរឿងផ្សេងទៀតឱ្យអ្នកស្តាប់ទៅនាទេ
校长宣布下周举行体育比赛,同学商量参加。
ថ្ងៃសៅរ៍សប្តាហ៍ក្រោយ សាលានឹងរៀបចំការប្រកួតកីឡា
រៀបចំនៅឯណាទេ?
នៅផ្នែកក្រោយសាលា ចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 9 ប្រហែលជា
ថ្នាក់របស់យើងប្រកួតជាមួយថ្នាក់ទី 3 មែនទេ?
មែនហើយ ចំនួនសិស្សរបស់ថ្នាក់ទាំងពីររបស់អ្នកប្រហាក់ប្រហែលគ្នា
ខ្ញុំចូលរួមជាមួយ小美 បានទេ?
ពិតជាអាចបានទេ នេះល្អសម្រាប់សុខភាពណាស់ ជារឿងល្អមែន
ល្អបំផុតហើយ! ខ្ញុំនឹងប្រាប់មិត្តសិស្សផ្សេងទៀតភ្លាមៗនេះ
ល្អ កុំភ្លេចសរសេរសំបុត្រប្រាប់សមាជិកគ្រួសារឱ្យមកមើលផងនាទេ
练习(熟悉题型)
下面练习不计最终成绩,做错了也没关系,先熟悉听选和判断。
上半句:「现在几点?」——下半句怎么回答?
上半句:「你跟谁一起去?」——下半句怎么回答?
上半句:「比赛什么时候举行?」——下半句怎么回答?
听一听,选出听到的词
听一听,选出听到的词
练习
本课测验:多练上下句应答。题少没关系,做对更重要。