第33课 · 慌辨忠实… · ម៉ោង 33 · 慌辨忠实…
学习目标 · គោលដៅ
- ✅ 第33课 · 慌辨忠实…
- ✅ 认读本课生字：慌辨忠实导盏永闯碰稠
- ✅ 朗读柬埔寨场景对话
- ✅ 完成听辨与文字练习
课程介绍 · សេចក្តីណែនាំមេរៀន
第33课 · 慌辨忠实…
本课要认读并学会使用这些汉字：慌辨忠实导盏永闯碰稠。
情景：暹粒乡间夜路寻灯回家。
学习顺序建议：先认生字 → 看本课词语 → 听读对话 → 完成练习。 认读并用本课 10 字：慌辨忠实导盏永闯碰稠
本课生字 · អក្សរថ្មី
页面左上方是汉字，拼音标注在汉字正下方哦；右上角橙红色按钮是「听我读」；左下角黄色按钮是「跟我写」，右下角绿色按钮是「跟我读」。组词内容可以查看下一节~ · អក្សរឆ្វេងលើ ភីនអ៊ីននៅក្រោម · ស្តាប់ស្តាំលើ · សរសេរឆ្វេងក្រោម (លឿង) · អានស្តាំក្រោម (បៃតង)។
笔画练习 · ហាត់បន្ទាត់
每个字从左到右看笔顺：红色是正在写的一笔，虚线是还没写的笔画。右边可以听读、跟写。 · ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ ក្រហម = បន្ទាត់កំពុងសរសេរ · ចុចដាច់ = មិនទាន់សរសេរ។ ស្តាំ៖ ស្តាប់ / សរសេរ។
组词 · ផ្គុំពាក្យ
形容人着急忙乱的样子
把不一样的人或者东西区分开
形容人或者动物忠诚、值得信任
带领、指引别人做事情
带底座的照明用具
指时间很长很长，一直不会变
没经过允许就进入某个地方
没提前约好，碰巧遇到。
形容数量很多，挤在一起的样子
听力测试小游戏 · ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮听声音，在画面里点出正确的字或拼音。对 50 个通过，错 5 次失败。 · ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
对话 · សន្ទនា
暹粒乡间夜路寻灯回家
យប់ហើយ កុំភ័យស្លន់ស្លោ ដើរតាមជីតា។
“慌张”与“辨认”
“慌张”形容心里着急；“辨认”指认真分辨认出。例：别慌张；辨认路标。
ខ្ញុំបែងចែកស្គាល់ដើមស្លឹកធំនៅច្រកភូមិមិនបានទេ ផ្លូវក៏មើលមិនច្បាស់ផង។
ផ្លូវតូចនេះមានសញ្ញាផ្លូវស្មោះត្រង់ មិនវង្វេងទេ។
ជីតានិយាយពិតមែនទេ? ខាងមុខពិតជាទីធ្លាផ្ទះយើងមែនទេ?
ខ្ញុំជាអ្នកនាំផ្លូវភូមិ មកយកអ្នកទាំងពីរឆ្លងស្ពាន។
“向导”和“永远”
“向导”是带路的人；“永远”表示一直、长久。例：请向导带路。
ល្អណាស់ សូមអរគុណចំពោះការណែនាំរបស់អ្នក យើងកំពុងពិបាកចិត្តណាស់។
ត្រូវចងចាំទិសផ្ទះជារៀងរហូត ពេលក្រោយដើរតាមផ្លូវយប់កុំភ័យទៀតហើយ។
ជីតាមើលទៅ ខាងមុខមាននរណាកាន់ចង្កៀងមែនទេ?
កុំសម្រុកចូលស្រែ ដើរតាមរូងភ្នំដីឲ្យសុវត្ថិភាពជាង។
មុននេះខ្ញុំជួបដោយចៃដន្យអ្នកជិតខាង គាត់ប្រាប់ថាផ្ទះរៀបអាហារល្ងាចរួចហើយ។
“碰见”与“稠密”
“碰见”是不期而遇；“稠密”形容多而密。例：碰见邻居；树林稠密。
កន្លែងព្រៃក្រាស់ សូមដើរឲ្យស្រាលៗនោះ។
ខ្ញុំឃើញពន្លឺចង្កៀងផ្ទះយើងហើយ យើងនឹងទៅដល់ភ្លាមៗហើយ!
任务 · 交作业 · ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
已交 0 次 · បានដាក់ 0 ដង · 待完成 · មិនទាន់ដាក់
本课生字：慌 辨 忠 实 导 盏 永 闯 碰 稠。请在本子上把每个汉字认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。
生字 ：慌 · 辨 · 忠 · 实 · 导 · 盏 · 永 · 闯 · 碰 · 稠 · 每个写 5 遍 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。 · សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
练习 · លំហាត់
本课练习：听词 → 听句 → 连线 → 文字选择。先听再选；连线先点左边再点右边。 · ស្តាប់ពាក្យ → ស្តាប់ប្រយោគ → ភ្ជាប់ → ជ្រើសអក្សរ។