学校与学习 · សាលា និងការសិក្សា
学习目标 · គោលដៅ
- ✅ 会说班、年级、成绩、作业相关的内容
- ✅ 会说黑板、铅笔、字典、句子这类词
- ✅ 会正确使用「教、讲、练习、复习」这几个词
课程介绍 · សេចក្តីណែនាំមេរៀន
这节课我们会学和学校生活、学习用品、学习方法有关的词。
本课两步 · ២ ជំហាន
本课必背词 · ពាក្យត្រូវចងចាំ
「班」指班级、同班同学，常说：我们班有二十个人。注意和「年级」「上班」区分：「年级」是三年级、四年级这种，「上班」是去工作，本课的「班」说的是学校的班级。
我们班有二十个人。
「我们班有二十个人。」 មានន័យថា ថ្នាក់របស់យើងមានមនុស្ស 20 នាក់។
介绍同学、说班级人数的时候用，可以说：我们班同学都很努力。
「成绩」就是考试的分数、学习的表现，常说：成绩很好/成绩不好。和「水平」不一样：「成绩」说的是考试得分，「水平」说的是能力高低。
他的成绩很好。
ពិន្ទុសិក្សារបស់គាត់ល្អណាស់។
聊考试结果、家长问学习情况的时候用，可以说：这次成绩比上次好。
「迟到」就是比规定的时间晚到，常说「今天早上我迟到了」，和「早到」是反义词。道歉的时候可以说「对不起，我迟到了」。别单独用「晚」代替，「迟到」专门指没有准时到。
今天早上我迟到了。
ព្រឹកនេះខ្ញុំមកយឺតហើយ។
跟老师、经理解释晚到原因的时候用，语气要带歉意，比如可以说「对不起，路上车太多，我迟到了」。
「复习」就是把之前学过的内容再学一遍，用来准备考试，常说「考试以前要复习」。它和「练习」不一样：「复习」是回顾已经学过的旧内容，「练习」是反复做题巩固。
考试以前要复习。
មុនពេលប្រឡងត្រូវឡើងវិញមេរៀន។
说自己的备考计划的时候用，语气比较认真，比如可以说「我晚上要复习数学」。
「黑板」就是老师上课写字用的大板子，常说「请看黑板」「老师在黑板上写字」。它和「白板」长得不一样，但用法是一样的。
请看黑板。
សូមក្រឡេកមើលក្តារខ្មៅ។
上课听老师指令的时候会听到这句话，老师经常说「请看黑板」，你跟着做就行。
「讲」就是讲解、说明的意思，常说「老师在讲新课」「讲课文」，主语大多是老师。它和「教」不一样：「讲」重点在说内容、解释清楚，「教」重点在教你学本事。
老师在讲新课。
「老师在讲新课。」 គ្រូកំពុងពន្យល់មេរៀនថ្មី។
描述课堂上的活动时用，语气很客观，比如可以说「老师在黑板上讲新词语」。
「教」读jiāo，意思是把知识传授给别人、让别人学会，常说「王老师教我们数学」。常用结构是：教 + 人 + 教的内容。它和「讲」经常一起用：老师教我们知识，也会给我们讲课文。
王老师教我们数学。
「王老师教我们数学。」 គ្រូវ៉ាងបង្រៀនយើងនូវមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។
介绍老师、教学科目时用，语气尊敬，你可以说：我们的老师教得很好。
练习：反复做来巩固学过的内容，也可以指练习题，能当动词也能当名词。大家常说：多做练习就会进步。它和「复习」不一样，练习更偏向做题、动手操作。
多做练习就会进步。
「多做练习就会进步。」 ធ្វើលំហាត់ប្រាណឱ្យបានច្រើននឹងមានការរីកចម្រើន។
鼓励别人学习、布置作业的时候用，语气积极，你可以说：多练习，普通话水平就会提高。
年级：指上学读到的等级，大家常说：我上三年级。它和「班」不一样，同一个年级可能有好几个班。
我上三年级。
「我上三年级。」 ខ្ញុំរៀននៅថ្នាក់ទី ៣។
介绍自己或者孩子读几年级的时候用，语气很日常。
铅笔：文具的一种，量词用「支」，比如：一支铅笔。大家常说：借我一支铅笔。它和钢笔不一样，铅笔写的字可以擦掉。
请借我一支铅笔。
សូមខ្ចីខ្មៅដៃមួយដើមឱ្យខ្ញុំផង។
上课借文具、买学习用品的时候用，语气直接又客气，你可以说：请借我一支铅笔。
数学：学校的一门科目，大家常说：数学有点儿难、我要复习数学。可以和「练习」搭配，说：做数学练习。别和「数字」搞混，数学是科目名字。
数学有点儿难。
មេរៀនគណិតវិទ្យាពិបាកបន្តិច។
聊科目、说作业难度的时候用，语气很日常，你可以说：我晚上要复习数学。
作业：老师布置的课后练习，大家常说：作业写完了吗？它和「练习」意思相近，但作业专门指需要交给老师的那一份。
作业写完了吗？
អ្នកបានសរសេរកិច្ចការផ្ទះរួចហើយឬនៅ？
家长问孩子、同学之间互相问的时候用，语气很直接，你可以说：先做作业，然后休息。
字典：用来查字、查词的工具书，量词用「本」。大家常说：不懂就查字典。可以这么搭配：字典里有很多词语。
不懂就查字典。
ប្រសិនបើមិនយល់ សូមរកមើលវចនានុក្រម។
说学习方法的时候用，语气很认真，你可以说：遇到生字，查字典就明白了。
词语：两个或者多个字组成的表意单位，大家常说：这个词语很有用、今天讲新词语。它比单个的「字」表意更丰富。
这个词语很有用。
ពាក្យនេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។
上课记笔记、说学习内容的时候用，语气很客观，你可以说：老师在黑板上讲新词语。
句子：能表达完整意思的话，由词语组成，大家常说：请写一个句子。它和词语的层级不一样：词语组成句子，句子组成段落。
请写一个句子。
សូមសរសេរប្រយោគមួយ។
做练习、听老师布置任务的时候用，符合课堂语气就可以，你可以说：用这个词造一个句子。
「普通话」就是标准汉语，也叫国语。常用说法：他的普通话很好。柬埔寨学中文的同学，很多人的目标就是说好普通话。它和「汉语」意思相近，口语考试里常说「普通话水平」。
他的普通话很好。
他的普通话很好។ គាត់និយាយភាសាប៉ុកទុងបានល្អណាស់
评价别人发音、说自己学习目标的时候可以用，语气可以是认真的，也可以用来鼓励人。比如可以说：多练习，普通话水平就会提高。
「水平」指能力的高低。常用说法：汉语水平、水平提高了。注意和「成绩」的区别：「水平」指整体能力，「成绩」单指考试的分数。
我的汉语水平提高了。
我的汉语水平提高了។ កម្រិតភាសាចិនរបស់ខ្ញុំបានកើនឡើងហើយ
聊学习进步、自我介绍的时候可以用，语气很客观。比如可以说：我的汉语水平还不够高。
「聪明」指脑子灵活，学东西快。常用说法：这个孩子很聪明。可以用来夸别人学习好。注意和「努力」的区别：「聪明」偏向天生的天赋，「努力」偏向后天用功。
这个孩子很聪明。
这个孩子很聪明។ (ក្មេងនេះឆ្លាតណាស់)
夸同学、说别人学习特点的时候可以用，语气是赞赏的。比如可以说：他很聪明，但也很认真。
「校长」是学校的最高负责人。常用说法：校长在办公室。用量词「位」称呼更礼貌。注意和「老师」的区别：校长管理整个学校。
校长在办公室。
校长在办公室។ (នាយកសាលាស្ថិតនៅក្នុងការិយាល័យ)
描述学校里的人物、在正式场合说的时候用，语气要尊敬。比如可以说：校长今天来我们班了。
近义词对比 · ពាក្យស្រដៀង
只展示本课词里确有合适对照的条目。先看差别，再对比例句。没有合适近义词时本板块不出现。 · បង្ហាញតែពាក្យស្រដៀងដែលសម។ បើគ្មាន នឹងមិនបង្ហាញ។
vs
区别 · ភាពខុសគ្នា： 很多场合接近；「讲」常用于讲故事、讲课、讲解。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「讲」：老师在讲新课。
「说」：他说中文。
关键句跟读
本课话题「学校与学习」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
请跟读 · សូមអានតាម：
三个词的用法不一样哦：「教」是传授知识，比如「教我们写字」；「讲」是讲解内容，比如「讲课文」；「练习」是反复做来巩固，比如「练习发音」。
请跟读 · សូមអានតាម：
「在黑板上讲」是「在+地点+上+动词」的结构，用来表示动作发生的地点。
请跟读 · សូមអានតាម：
「迟到」= 来晚了，要道歉；「复习」= 考前回顾，「练习」= 做题巩固。
请跟读 · សូមអានតាម：
注意别搞混「班」和「年级」哦：「我们班」指我所在的班级，「上三年级」就是读三年级的意思。
情景应答
对方说 · គេនិយាយ：
请你答 · សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说 · គេនិយាយ：
请你答 · សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说 · គេនិយាយ：
请你答 · សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
对话跟读（老师）
请跟读 · សូមអានតាម：
模仿语气，一口气读完；听准再跟读。
场景对话（听熟跟读） · សន្ទនាឈុត
完整场景对话，上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。 · សន្ទនាឈុតពេញ។ ហាត់「ឃ្លាលើ→ឆ្លើយ」。
老师在黑板上讲新词语，学生做练习。
សូមអ្នកទាំងអស់គ្នាមើលក្តារខ្មៅ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញពាក្យថ្មីចំនួន ៣ ជាមុនសិន
គ្រូអើយ ពាក្យទី ២ មានន័យអ្វីខ្លះ
អក្សរដែលអ្នកមិនស្គាល់ អ្នកទាំងអស់គ្នាអាចស្វែងរកនៅក្នុងវចនានុក្រមបាន
ខ្ញុំមិនបានយកវចនានុក្រមមកទេ គ្រាន់តែយកខ្មៅដៃមកប៉ុណ្ណោះ
មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងសរសេរប្រយោគមួយឲ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាជាមុនសិន
យល់ហើយ វិធីនេះងាយស្រួលចងចាំជាង
ឥឡូវនេះធ្វើលំហាត់ជាមុនសិន បន្ទាប់មកប្រគល់កិច្ចការផ្ទះ
ចាស គ្រូអើយ តើកិច្ចការផ្ទះមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាត្រូវប្រគល់នៅថ្ងៃនេះដែរឬទេ
មិនចាំបាច់ទេ កិច្ចការផ្ទះគណិតវិទ្យាប្រគល់នៅថ្ងៃស្អែក
阿明迟到了，老师和他聊成绩和普通话水平。
អាមីង អ្នកមកយឺតម្តងទៀតហើយថ្ងៃនេះ
សុំទោសគ្រូអើយ នៅតាមផ្លូវមានរថយន្តច្រើនពេក
លើកក្រោយចេញផ្ទះមុនៗបន្តិចនៅ
បាទ គ្រូ ។ លទ្ធផលសិក្សារបស់ខ្ញុំលើកនេះយ៉ាងណាដែរ ?
ល្អជាងលើកមុនហើយ កំរិតភាសាចិននិយាយរបស់អ្នកបានកើនឡើងហើយ ។
សូមអរគុណគ្រូ ！ ខ្ញុំរៀនឡើងវិញរាល់ថ្ងៃទាំងអស់ ។
ល្អណាស់ ប្រធានសាលារបស់យើងក៏និយាយថាអ្នកឆ្លាតណាស់ដែរ ។
ខ្ញុំនឹងខិតខំបន្ថែមទៀត និងធ្វើលំហាត់សិក្សាច្រើនៗទៀត ។
练习（熟悉题型） · លំហាត់ (ស្គាល់ទម្រង់)
下面练习不计最终成绩，做错了也没关系，先熟悉听选和判断。 · លំហាត់នេះមិនគិតពិន្ទុចុងក្រោយ — ធ្វើខុសក៏មិនអីទេ រៀនស្គាល់ទម្រង់សំណួរ។
上半句：「作业写完了吗？」——下半句怎么回答？
上半句：「这个词语什么意思？」——下半句怎么回答？
上半句：「你为什么迟到了？」——下半句怎么回答？
听一听，选出听到的词
听一听，选出听到的词
练习 · លំហាត់
本课测验：多练上下句应答。题少没关系，做对更重要。 · ប្រឡងមេរៀន៖ ហាត់ឆ្លើយឃ្លាបន្ទាប់។ សំណួរតិចក៏បាន។