艺术娱乐与体育 · សិល្បៈ កម្សាន្ត និងកីឡា
学习目标 · គោលដៅ
- ✅ 掌握本课 26 个词及常见搭配
- ✅ 能在情景对话中听懂并跟读
- ✅ 会用「之所以…是因为…」连接句子
课程介绍 · សេចក្តីណែនាំមេរៀន
这节课我们围绕艺术、娱乐与体育主题展开学习，你可以结合柬埔寨本土真实场景记忆生词，掌握“之所以…是因为…”的逻辑句式。学完后你既能顺畅和朋友聊兴趣活动、日常办事的相关话题，也能满足HSK5级对应考点的备考需求。
本课两步 · ២ ជំហាន
本课必背词 · ពាក្យត្រូវចងចាំ
「执照」= 由官方部门发给的许可性证明文件，常说「营业执照」「驾驶执照」「执照到期」。商业开办、交通驾驶、行业资质场景高频出现。和「证书」不同：「执照」专指获批后可从事某项活动的法定凭证。
你想要当网约车司机，得先考到对应的合法从业执照才行。
ប្រសិនបើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកបើកបរតាក់ស៊ីតាមកម្មវិធី អ្នកត្រូវប្រឡងទទួលបាន 执照 អាជីពស្របច្បាប់ដែលត្រូវគ្នាជាមុនសិន។
开店前朋友提醒说「先把营业执照办下来才能正式对外营业」，语气认真提醒。
「直」作形容词或副词，指不弯曲，也可表示直接、一直，常说「站直」「直说」「一直往前走」。日常动作要求、口语表达场景高频出现。和「弯」相对，作副词时和「直接」近义但更口语化。
从奥林匹克市场一直直走十分钟，就能到最近的华人超市。
ចាប់ពី 奥林匹克市场 ដើរត្រង់ 直 រយៈពេលដប់នាទី អាចទៅដល់ហាងទំនិញជនជាតិចិនដែលនៅជិតបំផុត។
教练纠正学员动作时说「背要挺直，别弯着腰驼着背」，语气严格要求。
「指导」= 指示引导使方向或方法更加明确，常说「指导工作」「悉心指导」「指导思想」。教育教学、职场培训、体育训练场景高频出现。和「领导」不同：「指导」重在方法上的引领帮助，不涉及职权上的管理。
我上次参加中文演讲比赛，老师给了我很多有用的指导。
លើកទីមុនខ្ញុំចូលរួមការប្រកួតសុន្ទរកថាភាសាចិន គ្រូបានផ្តល់ 指导 ដែលមានប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់ខ្ញុំ។
教练在赛后总结说「今天的悉心指导让队员们进步特别大」，语气欣慰肯定。
「指挥」作动词或名词，指发号施令调度他人，也特指乐队的领奏者，常说「现场指挥」「乐队指挥」「统一指挥」。交通管理、军事行动、艺术演出场景常用。和「指导」不同：「指挥」带明确的调度、命令性质。
国庆游行的时候，前面有专门的工作人员指挥队伍前进。
នៅពេលប្រណាំងបុណ្យខួបប្រកាសឯករាជ្យជាតិ មានបុគ្គលិកផ្ទាល់ខ្លួននៅខាងមុខ 指挥 ជួរមនុស្សឱ្យដំណើរទៅមុខ។
交警在路口指挥交通时喊道「靠右行驶，请不要抢道加塞」，语气坚定有力。
「至今」= 副词，从过去某个时间点一直延续到现在，常说「至今未解决」「保存至今」「沿用至今」。历史叙述、新闻报道、书面表达场景常用。和「到现在」近义，但「至今」更书面、更正式凝练。
我第一次来金边旅游的场景，至今回想起来还特别清晰。
ឈុតដែលខ្ញុំមកទេសចរណ៍ក្រុង 金边 លើកដំបូង រហូត 至今 នៅតែចាំបានយ៉ាងច្បាស់បំផុតពេលរំលឹកឡើងវិញ។
报道古迹时记者说「这座古庙至今已有六百多年的历史」，语气客观介绍。
「至于」= 介词，用于引出与前文有所区别的另一个话题，常说「至于其他问题」「至于结果如何」。用于话题转换或补充说明，书面口语中都很常见。和「关于」不同：「至于」多用于引出后续需另作讨论的新话题。
你只要按时提交报名材料就好，至于审核结果下周会通知。
អ្នកគ្រាន់តែដាក់ឯកសារចុះឈ្មោះតាមពេលវេលាក៏បានហើយ 至于 លទ្ធផលត្រួតពិនិត្យនឹងជូនដំណឹងនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
汇报完主要问题后补充说「至于细节安排，我们会后再详细讨论」，语气条理清晰。
「制定」= 经过研究讨论后确定下来（多指法律、计划、政策等），常说「制定计划」「制定规则」「制定政策」。企业管理、法律立法、项目规划场景高频出现。和「规定」不同：「制定」强调从无到有、经过讨论创建的过程。
公司每年年底都会制定下一年的员工培训和福利计划。
ក្រុមហ៊ុននឹង 制定 ផែនការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងផែនការសិទ្ធិប្រយោជន៍សម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ រាល់ចុងឆ្នាំ។
项目启动会上负责人说「我们先制定一个详细的时间表再分工」，语气务实稳妥。
「制度」= 要求成员共同遵守的一整套规程体系，常说「管理制度」「教育制度」「考勤制度」。组织管理、社会体制场景常用。和「规则」近义，但「制度」更系统、更全面，通常成文并长期执行。
每个正规的企业都会有明确的考勤制度和员工奖惩规则。
គ្រប់សាជីវកម្មស្របច្បាប់ទាំងអស់នឹងមាន 「考勤制度」 និង 「员工奖惩规则」 ច្បាស់លាស់។
新员工培训时人事说「入职前请先熟悉公司的考勤和奖惩制度」，语气正式细致。
「制作」= 用材料加工做成物品或作品，常说「制作节目」「手工制作」「精心制作」。影视创作、工艺加工、生产制造场景常用。和「生产」不同：「制作」更强调手工技艺或创意加工的过程，成果多为具体作品。
我妈妈很擅长制作中国传统的月饼，每次过节都会做很多。
ម្តាយខ្ញុំចេះ 「制作中国传统的月饼」 ខ្លាំងណាស់ រាល់ពេលមានបុណ្យនឹងធ្វើច្រើនណាស់។
导演介绍新片时说「这部纪录片的制作前后花了整整两年」，语气自豪感慨。
「治疗」= 用药物、手术等方法消除疾病、恢复健康，常说「接受治疗」「治疗方案」「对症治疗」。医疗诊治场景核心高频词汇。和「医治」近义，但「治疗」更常用、更通用，涵盖各种病症和方法。
你这个咳嗽要及时去医院治疗，拖久了容易变成慢性病。
អ្នកមានក្អកនេះ ត្រូវទៅ 「治疗」 នៅមន្ទីរពេទ្យឱ្យបានឆាប់ ប្រសិនបើទុកចោលយូរ នឹងងាយក្លាយជាជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ។
医生解释病情时说「按这个治疗方案坚持一个月就会明显好转」，语气专业耐心。
「秩序」= 有条理、不混乱的状态，常说「维持秩序」「社会秩序」「井然有序」。公共活动管理、社会治理场景常用。和「纪律」不同：「秩序」强调整体运行的有序状态，「纪律」强调成员须遵守的具体规范。
早高峰的时候，路口有交警维持秩序，堵车情况好了很多。
នៅម៉ោងធ្វើដំណើរព្រឹកមានចរាចរកាក់ ប៉ូលីសចរាចរនឹងជួយ 「维持秩序」 នៅផ្លូវប្រសព្វ ធ្វើឲ្យស្ថានភាពកក់ទុកឈប់បានប្រសើរឡើងច្រើន។
活动现场工作人员大声喊道「请大家排队，配合维持好现场秩序」，语气有序组织。
「智慧」= 辨析判断、发明创造的高层次能力，常说「充满智慧」「人生智慧」「集体智慧」。教育评价、人生感悟场景常用。和「聪明」不同：「智慧」更深层，涉及丰富的见识、判断力和处世之道。
中国古代的劳动人民用自己的智慧修建了雄伟的万里长城。
ប្រជាជនការងារសម័យបុរាណចិនបានប្រើ「智慧」របស់ពួកគេសាងសង់「万里长城」ដ៏ធំធេង។
长辈分享经验时说「这是他多年打拼积累下来的人生智慧」，语气敬佩感慨。
「中介」= 在双方之间进行联系撮合并促成交易的组织或个人，常说「房产中介」「中介费」「找中介」。租房买房、招聘求职、商贸往来场景常用。和「代理」近义，但「中介」更侧重撮合促成双方达成交易。
如果你想要在金边租合适的公寓，可以找正规的中介帮忙。
ប្រសិនបើអ្នកចង់ជួលផ្ទះល្វែងសមរម្យនៅ「金边」 អ្នកអាចស្វែងរក「中介」ស្របច្បាប់ជួយដល់អ្នក។
租房时朋友建议说「找个靠谱的中介，能帮你省不少麻烦」，语气实用建议。
「中心」= 事物中最重要或最核心的部分，也可指某类专门机构，常说「市中心」「以……为中心」「培训中心」。地理位置、组织机构、抽象概念表达场景高频出现。和「核心」近义，但「中心」也可用来指具体地点。
金边的市中心有很多大型商场，周末很多年轻人去逛街。
នៅ「市中心」នៃ「金边」មានផ្សារទំនើបធំៗជាច្រើន ចុងសប្តាហ៍មានយុវជនជាច្រើនទៅលេងផ្សារ។
导游介绍时说「这里就是全市最繁华的商业中心」，语气熟练介绍。
「中旬」= 一个月中第十一日到二十日这段时间，常说「本月中旬」「下月中旬完成」。日程安排、新闻通告场景常用。和「上旬」「下旬」相对，是中文特有的时间划分方式。
我们学校的HSK5级模拟考试会安排在十一月的中旬举行。
ការប្រលងសម្រាប់ហាត់ HSK5 ថ្នាក់របស់សាលាយើងនឹងត្រូវរៀបចំធ្វើឡើងនៅខែវិច្ឆិកា「中旬」។
安排出游计划时说「我们打算下个月中旬去南方旅游」，语气兴致勃勃。
「重量」= 物体的分量、有多重，常说「重量超标」「测量重量」「重量级」。物流运输、体育比赛、科学测量场景常用。和「质量」不同：「重量」是受重力影响产生的力，日常口语中常被混用但书面表达要严格区分。
你托运行李的时候要注意重量，超过限额要额外付费用。
នៅពេលអ្នកផ្ញើកាបូបដឹកជញ្ជូនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើ 重量 ប្រសិនបើលើសដែនកំណត់ត្រូវបង់ថ្លៃបន្ថែម។
快递员称重后说「您这个包裹重量超了，需要补一点差价」，语气如实说明。
「周到」= 形容考虑得全面细致、没有疏漏，常说「服务周到」「照顾周到」「考虑周到」。服务行业、礼仪接待场景常用。和「细心」近义，但「周到」更强调面面俱到、没有遗漏疏忽。
这家酒店的服务特别周到，很多来旅游的中国人都喜欢住。
សេវាកម្មរបស់សណ្ឋាគារនេះពិតជា 周到 ណាស់ ជនជាតិចិនជាច្រើនដែលមកទេសចរណ៍ចូលចិត្តស្នាក់នៅទីនេះ។
客人退房时说「你们酒店的服务真周到，下次出差还来住」，语气赞赏满意。
「竹子」= 一种茎干中空、四季常青的植物，常说「一片竹子」「竹子做的」「种竹子」。自然风光、传统工艺、饮食文化（竹笋）场景常见。和普通树木不同：竹子茎干中空有节，属于禾本科植物。
湄公河畔的公园里种了很多竹子，夏天去散步特别凉快。
ក្នុងឧទ្យាននៅច្រាំងទន្លេមេគង្គមានដាំ 竹子 ជាច្រើន នៅរដូវក្តៅទៅលំហែរមានភាពត្រជាក់ណាស់។
游客参观竹林时惊叹地说「这里的竹子长得又高又密，真壮观」，语气惊叹。
「逐步」= 副词，表示一步一步、按阶段推进，常说「逐步推进」「逐步改善」「逐步实施」。工作计划、政策落地、改革推进场景常用。和「逐渐」近义，但「逐步」更强调有明确步骤、分阶段进行的过程。
你的中文水平只要坚持每天练习，就会逐步得到提升的。
កម្រិតភាសាចិនរបស់អ្នក ប្រសិនបើប្រកាន់ខ្ជាប់ហ្វឹកហាត់រាល់ថ្ងៃ នឹង 逐步 ទទួលបានការកើនឡើងជាក់ស្តែង។
领导部署工作时说「先逐步开展试点，效果好再全面推广」，语气稳妥有序。
「主持」= 负责掌管并主导某项活动的进行，常说「主持会议」「主持节目」「主持公道」。工作会议、文娱活动、媒体节目场景高频出现。和「参加」不同：「主持」是掌控全场流程、承担主导责任的角色。
这次华人商会的新年晚会，是由当地很有名的主持人主持的。
「这次华人商会的新年晚会，是由当地很有名的主持人主持的。」
婚礼上主持人热情地说「接下来就由我为大家主持今天的仪式」，语气热情投入。
「主观」= 形容从自我意识出发做出判断、未必符合客观实际，常说「主观判断」「过于主观」「主观臆断」。讨论评价、辩论分析场景常用。和「客观」相对，带一定的负面评价色彩。
你判断一件事不要太主观，要多听听其他人的不同意见。
「你判断一件事不要太主观，要多听听其他人的不同意见。」
讨论方案时有人提醒说「别太主观了，还是要拿数据说话」，语气理性提醒。
「主人」= 接待客人的人，或指物品、动物等的所有者，常说「东道主」「宠物的主人」「这是我的主人」。社交待客、产权归属场景常用。和「客人」相对，强调所属和主导的一方。
我们去别人家里做客的时候，要等主人先坐下我们再坐。
「我们去别人家里做客的时候，要等主人先坐下我们再坐。」
到朋友家做客时主人说「别客气，就当自己家一样随意」，语气热情大方。
「主席」= 会议或组织中担任最高负责人的职务称谓，常说「大会主席」「主席台」「担任主席」。政治场合、组织机构、正式会议场景常用。和「主持人」不同：「主席」是一种正式职务称谓，「主持人」多是临时承担的角色。
我们学校的学生会主席是个柬埔寨女孩，中文说得特别好。
「我们学校的学生会主席是个柬埔寨女孩，中文说得特别好。」
会议开场时司仪说「有请大会主席上台致开幕辞」，语气正式庄重。
「主张」作动词或名词，指对某事持有的见解和主见，常说「提出主张」「各有主张」「坚持主张」。辩论讨论、决策争议场景常用。和「建议」不同：「主张」更强调坚持自己立场观点，语气也更坚定。
我向来主张劳逸结合，学习累了就要出门运动放松一下。
ខ្ញុំជានិច្ច 「主张劳逸结合」 ពេលរៀននឿយហត់ គួរតែចេញទៅខាងក្រៅធ្វើលំហាត់ប្រាណ សម្រាកបន្តិច ។
讨论发展方向时她坚定地说「我一直主张先做小范围测试」，语气坚定明确。
「煮」= 把食物放在水中加热直至熟透，常说「煮饭」「煮面条」「水煮蛋」。日常烹饪场景高频动词。和「炒」「蒸」不同：「煮」是以水为传热介质、通常时间较长的加热方式。
我平时喜欢自己在家煮中国的螺蛳粉，味道特别正宗好吃。
ខ្ញុំជាទូទៅចូលចិត្ត 「煮中国的螺蛳粉」 នៅផ្ទះដោយខ្លួនឯង រសជាតិពិតប្រាកដ ឆ្ងាញ់ខ្លាំង ។
妈妈从厨房喊道「面条已经煮好了，快过来趁热吃吧」，语气亲切催促。
「注册」= 向有关部门或系统正式登记备案，常说「注册公司」「账号注册」「商标注册」。法律事务、网络平台、教育入学场景常用。和「登记」近义，但「注册」更常用于正式的机构或系统认证流程。
你想要参加这次HSK考试，要先在官方网站上注册报名。
អ្នកចង់ចូលរួមក្នុងប្រលង HSK នេះ ត្រូវតែ 「注册报名」 នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការជាមុនសិន ។
开公司时律师提醒说「注册资本要根据实际业务规模合理填写」，语气专业审慎。
关键句跟读
本课话题「艺术娱乐与体育」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
请跟读 · សូមអានតាម：
「制定/制度/制作」——制定是拟定规则计划的动作，制度是需要遵守的成文规程，制作是做出具体的作品产品；三词同根不同义，写公文时别混用。
请跟读 · សូមអានតាម：
「指导/指挥/主持」——指导重在方法上的引领帮助，指挥重在调度命令，主持重在掌控活动全场流程；描述不同角色时要选对相应的动词。
请跟读 · សូមអានតាម：
「主观/主张/主人」——主观指不够客观的判断，主张指坚持的见解主意，主人指所有者或接待方；辩论场合区分「主观」和「主张」尤其重要。
请跟读 · សូមអានតាម：
本课词「指挥」：先看整句，再记住它在「艺术娱乐与体育」话题里怎么用。
请跟读 · សូមអានតាម：
本课词「至今」：先看整句，再记住它在「艺术娱乐与体育」话题里怎么用。
请跟读 · សូមអានតាម：
本课词「至于」：先看整句，再记住它在「艺术娱乐与体育」话题里怎么用。
情景应答
对方说 · គេនិយាយ：
请你答 · សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说 · គេនិយាយ：
请你答 · សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
场景对话（听熟跟读） · សន្ទនាឈុត
完整场景对话，上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。 · សន្ទនាឈុតពេញ។ ហាត់「ឃ្លាលើ→ឆ្លើយ」。
金边中文班
អ្នកទាំងអស់គ្នានៅពេលទំនេរក្រៅម៉ោងសិក្សា ចូលចិត្តចូលរួមសកម្មភាពសិល្បៈ ឬកីឡាអ្វីខ្លះទេ?
ខ្ញុំចូលចិត្តលេងបាល់បក់ទោល សប្តាហ៍មុនខ្ញុំទើបតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងអាជ្ញាប័ណ្ណសមត្ថភាពជាគ្រូបង្ហាត់បាន។
ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ 古筝 នៅពេលគ្រូ 指导 ខ្ញុំហាត់ប្រាណ គាត់មានការអត់ធ្មត់ខ្លាំងណាស់។
ខ្ញុំស្ថិតនៅក្រុមចម្រៀងសាលា រាល់ពេលដែលមានការសម្តែង គ្រូតន្ត្រីនឹងដឹកនាំឲ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាសហការគ្នា។
ខ្ញុំចូលចិត្តលេងបាញ់ប្រហារតាំងពីរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា មកដល់ពេលនេះបានលេងជិតដប់ឆ្នាំហើយ។
ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកទាំងអស់គ្នាសុទ្ធតែមានអត្ថន័យខ្លាំងណាស់ ចំពោះប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់សកម្មភាពដែលបានចុះឈ្មោះ ខ្ញុំនឹងជូនដំណឹងដល់អ្នកទាំងអស់គ្នានៅពេលក្រោយ។
ល្អណាស់ ក្លឹបរបស់យើងនឹងបង្កើតផែនការសកម្មភាពថ្មីសម្រាប់ឆមាសនេះនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
金边皇家大学校园
នៅពាក់កណ្តាលសប្តាហ៍នេះ យើងនឹងរៀបចំមហោស្រពវប្បធម៌សាលានៅទីលានហាត់ប្រាណ តើអ្នកចង់មកជួយទេ?
បាទ/ចាស ខ្ញុំធ្លាប់ជួយធ្វើនំបុ័ងពិសេសនៅភោជនីយដ្ឋានចិនពីមុនមក ដល់ពេលនោះខ្ញុំអាចបើកតូបលក់បាន។
ខ្ញុំបានរងរបួសជើងពីសប្តាហ៍មុន ហើយទៅព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យ ទើបតែជាសះស្បើយបានត្រឹមសប្តាហ៍នេះ ខ្ញុំក៏មកជួយផងដែរ។
នៅថ្ងៃធ្វើសកម្មភាព អ្នកទាំងអស់គ្នាត្រូវគោរពសណ្តាប់ធ្នាប់នៅកន្លែងធ្វើសកម្មភាព បើមានបញ្ហាអាចស្វែងរកខ្ញុំគ្រប់ពេល។
ស្ងប់ចិត្តទៅ យើងធ្លាប់រៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនដងពីមុនមក អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងសហការគ្នាយ៉ាងសកម្មទាំងអស់គ្នា។
អូ ទើបខ្ញុំនឹកចាំ តើសកម្មភាពលើកនេះអ្នកណាធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ? ខ្ញុំលឺថាប្រធានសហជីពនិស្សិតក៏នឹងមកចូលរួមផងដែរ។
គឺជាសិស្ស 张 នៃសហជីពនិស្សិត គាត់ធ្វើការយកចិត្តទុកដាក់បានល្អណាស់ ប្រាកដជាអាចរៀបចំសកម្មភាពនេះឲ្យបានល្អពិតប្រាកដ។
练习（熟悉题型） · លំហាត់ (ស្គាល់ទម្រង់)
下面练习不计最终成绩，做错了也没关系，先熟悉听选和判断。 · លំហាត់នេះមិនគិតពិន្ទុចុងក្រោយ — ធ្វើខុសក៏មិនអីទេ រៀនស្គាល់ទម្រង់សំណួរ។
上半句：「你对这个安排怎么看？」——下半句怎么回答？
上半句：「需要我帮忙吗？」——下半句怎么回答？
上半句：「事情顺利吗？」——下半句怎么回答？
听一听，选出听到的词
听一听，选出听到的词
练习 · លំហាត់
本课测验：多练上下句应答。题少没关系，做对更重要。 · ប្រឡងមេរៀន៖ ហាត់ឆ្លើយឃ្លាបន្ទាប់។ សំណួរតិចក៏បាន។