ម៉ោង 44 · 功譬糙敏…
គោលដៅ
- ✅ ម៉ោង 44 · 功譬糙敏…
- ✅ ស្គាល់អក្សរ៖ 功譬糙敏式简由睁秩序
- ✅ អានសន្ទនាឆាកកម្ពុជា
- ✅ បញ្ចប់លំហាត់
សេចក្តីណែនាំមេរៀន
មេរៀននេះស្គាល់ និងប្រើអក្សរ៖ 功譬糙敏式简由睁秩序។
ឆាក៖ មេរៀនទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សាអំពីសណ្តាប់ធ្នាប់ថ្នាក់។
លំដាប់៖ អក្សរ → ពាក្យ → សន្ទនា → លំហាត់។
អក្សរថ្មី
អក្សរឆ្វេងលើ ភីនអ៊ីននៅក្រោម · ស្តាប់ស្តាំលើ · សរសេរឆ្វេងក្រោម (លឿង) · អានស្តាំក្រោម (បៃតង)។
ហាត់បន្ទាត់
ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ ក្រហម = បន្ទាត់កំពុងសរសេរ · ចុចដាច់ = មិនទាន់សរសេរ។ ស្តាំ៖ ស្តាប់ / សរសេរ។
ផ្គុំពាក្យ
កិច្ចការដែលអ្នកចង់ធ្វើ បានធ្វើជោគជ័យដោយរលូន
ជាពាក្យដែលប្រើជាទូទៅពេលដាក់ឧទាហរណ៍
មានន័យថាផ្ទៃរបស់វត្ថុណាមួយ ពេលប៉ះមិនរលោង
ពិពណ៌នាថាចលនាមានល្បឿនលឿន និងរវើរវាយ
方式 គឺវិធីនិងទម្រង់ក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ
ពិពណ៌នាថាងាយស្រួល មិនស្មុគស្មាញ។
由于 គឺដាក់នៅដើមប្រយោគ ដើម្បីបញ្ជាក់ហេតុផលដែលការណ៍មួយកើតឡើង
睁眼 គឺបើកភ្នែកដែលកំពុងបិទ
秩序 គឺក្បួនដោះស្រាយដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវអនុលោម
ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
សន្ទនា
មេរៀនទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សាអំពីសណ្តាប់ធ្នាប់ថ្នាក់
ឆ្នាំសិក្សាថ្មី សង្ឃឹមថាសិស្សមានវឌ្ឍនភាព ហើយការសិក្សាជោគជ័យ ស្តាប់មេរៀនឲ្យល្អ។
“成功”与“譬如”
ជោគជ័យគឺសម្រេចបាន ឧទាហរណ៍គឺយកឧទាហរណ៍មួយ។
ឧទាហរណ៍ ចូលថ្នាក់ត្រូវលើកដៃមុន ទើបនិយាយ។
អក្សរខ្ញុំគ្រើម ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងហាត់ឲ្យស្អាត។
“粗糙”和“方式”
គ្រើមគឺមិនមែន វិធីគឺរបៀបធ្វើ។
បើវិធីនិយាយមិនត្រឹមត្រូវ គ្រូនឹងរំលឹកបន្តិច។
កិច្ចការផ្ទះត្រូវសាមញ្ញច្បាស់ មិនចាំបាច់សរសេរវែង។
“简单”与“秩序”
សាមញ្ញគឺមិនស្មុគស្មាញ សណ្តាប់ធ្នាប់គឺមិនចល័ត។
បើមកយឺតត្រូវប្រាប់មូលហេតុ មិត្តភក្តិទើបយល់។
ដោយសារផ្ទះខ្ញុំនៅឆ្ងាយពីសាលា ពេលខ្លះមិនទាន់ឡានក្រុងទើបមកយឺត ខ្ញុំនឹងចាកចេញពីផ្ទះមុនពេលវេលាជាថ្ងៃក្រោយ។
សូមបើកភ្នែកមើលក្តារខ្មៅ កុំចិត្តលោត។
ថ្នាក់យើងមានសណ្តាប់ធ្នាប់ជានិច្ច គ្រូស្រួលចិត្ត។
ឆ្លើយត្រូវរហ័សរហួន លើកដៃក៏ត្រូវច្បាស់។
មុនចេញ សូមចាក់កៅអីឲ្យត្រឹមត្រូវ។
បាទ គ្រូ យើងទាំងអស់គ្នានឹងគោរពតម្រូវការទាំងអស់។
ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
បានដាក់ 0 ដង · មិនទាន់ដាក់
អក្សរថ្មីក្នុងមេរៀននេះ៖ 功 譬 糙 敏 式 简 由 睁 秩 序។ សូមសរសេរអក្សរចិននីមួយៗឱ្យបានម៉ត់ចត់ (សរសេរនីមួយៗ 5 ដង)។ សរសេររួច សូមថតរូបដាក់។ សូមខិតខំរៀនមួយមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ គ្រូនឹងពិនិត្យការសរសេរ ប្រាប់កន្លែងដែលត្រូវកែ និងផ្តល់យោបល់។
អក្សរថ្មី ：功 · 譬 · 糙 · 敏 · 式 · 简 · 由 · 睁 · 秩 · 序 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
លំហាត់
ស្តាប់ពាក្យ → ស្តាប់ប្រយោគ → ភ្ជាប់ → ជ្រើសអក្សរ។