学校与学习
学习目标
- ✅ 能说「我是学生,我学习汉语」
- ✅ 会问「这个字怎么写?」
- ✅ 能用「本」数书
课程介绍
本课学习和学校、学习相关的词，如学生、汉语、字、书、写、读。
本课两步
本课必背词
「学生」指在学校读书的人。常用表达：我是学生、九个学生。对应的词是「老师」：学生是学习的人，老师是教课的人。
我是学生。
ខ្ញុំជាសិស្ស។
介绍自己或者别人的身份时用，语气中性。
「学习」可以当动词也可以当名词用。常用表达：学习汉语、我喜欢学习。它的范围比「读」「写」大，指整个学知识的过程。
我喜欢学习。
ខ្ញុំចូលចិត្តរៀន。
说自己在学中文、喜欢读书的时候用，语气很积极。
「学校」就是上课读书的地方。常用表达：在学校、我的学校很大。和家、商店不一样，是专门上课的地方。
我的学校很大。
សាលារបស់ខ្ញុំធំណាស់。
说自己在哪里上课的时候用，语气很平常。
「汉语」就是中文。常说：学习汉语、汉语书。你在柬埔寨学的这门语言就是汉语。
我学习汉语。
ខ្ញុំរៀនភាសាចិន。
聊到自己学中文的时候用，语气很自然。
「字」就是汉字。常说：这个字怎么写？、写字。它和「书」不一样：字是单个的汉字，书是一本本的，里面有很多字。
我写汉字。
ខ្ញុំសរសេរអក្សរចិន。
问别人字怎么写，或者说自己练汉字的时候用，语气很自然。
「书」就是书本。搭配的量词是「本」，比如：一本书、三本书。常说：看书、读书，两个意思差不多。「本」是量词，「书」是具体的物品。
我有一本书。
ខ្ញុំមានសៀវភៅមួយក្បាល。
聊到买书、看书的时候用，语气很日常。例句：我有一本书。
「写」就是用笔写字。常说：写字、怎么写？它和「读」是对应的：写要用手，读要用眼睛或者嘴。
我在写字。
ខ្ញុំកំពុងសរសេរអក្សរ。
说自己练汉字、写名字的时候用，语气很自然。
「读」就是念、看文字。常说：读书（和看书意思差不多）、读一读。它和「写」对应：读用眼睛或者嘴，写用手。
我在读书。
ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅ。
聊到看书、大声念字的时候用，语气很自然。
「本」是数书的量词。结构是：数字+本+书，比如：一本书、三本汉语书。它和「个」不一样：数书用「本」，数一般的东西用「个」。
我有三本书。
ខ្ញុំមានសៀវភៅបីក្បាល。
数书的数量的时候用，语气很日常。
关键句
គ្រូ អក្សរនេះសរសេរយ៉ាងម៉េច?
「读」= 看/念（读书）；「写」= 用笔写（写字）；「学习」= 整个学习过程——别混成一个词。
ខ្ញុំមានសៀវភៅភាសាចិនបីក្បាល。
数书用「本」：一本书、三本汉语书——不说「一个书」。
គ្រូ អក្សរនេះអានយ៉ាងម៉េច?
问句：注意句尾助词（吗/呢/什么），回答要针对问题。
看图理解这句话（这/那、远近或物品）。
看图理解这句话（这/那、远近或物品）。
看图理解这句话（这/那、远近或物品）。
看图理解这句话（这/那、远近或物品）。
看图理解这句话（这/那、远近或物品）。
近义词对比
只展示本课词里确有合适对照的条目。先看差别，再对比例句。没有合适近义词时本板块不出现。
vs
区别： 意思接近；「学习」稍完整正式，「学」更短更口语。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「学习」：我喜欢学习。
「学」：我学拼音。
关键句跟读
本课话题「学校与学习」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
请把每条「请跟读」跟读过关（约 60 分）后再进下一课。近义说法可选练。
请跟读： 已过关
「在 + 地点 + 动词」：我在学校学习汉语——「在」表动作发生的地点。
请跟读： 已过关
「读」= 看/念（读书）；「写」= 用笔写（写字）；「学习」= 整个学习过程——别混成一个词。
请跟读： 已过关
数书用「本」：一本书、三本汉语书——不说「一个书」。
请跟读： 已过关
问方法：「这个字怎么写？」——「怎么 + 动词」问做法（第 13 课再巩固）。
请跟读： 已过关
「请」放动词前；主人/服务员常用。
请跟读： 已过关
熟读整句，注意和上一句/下一句怎么接。
请跟读： 已过关
熟读整句，注意和上一句/下一句怎么接。
请跟读： 已过关
问句：注意句尾助词（吗/呢/什么），回答要针对问题。
场景对话（听熟跟读）
完整场景对话，上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。
中文课上，学生问老师怎么写、怎么读，老师请大家读。
សិស្សៗ យើងចាប់ផ្តើមរៀន។
គ្រូ អក្សរនេះសរសេរយ៉ាងម៉េច?
មើល សរសេរបែបនេះ។
អរគុណគ្រូ!
គ្រូ អក្សរនេះអានយ៉ាងម៉េច?
សូមស្តាប់៖ នេះ「学」។ សូមអានម្តង។
学។
ល្អណាស់! អ្នកទាំងអស់មានសៀវភៅភាសាចិនម្នាក់មួយក្បាល។
ខ្ញុំចូលចិត្តរៀនភាសាចិន!
课后小美向索菲亚借书，请她写名字。
អ្នកមានសៀវភៅភាសាចិនទេ?
មាន។ ខ្ញុំមានបីក្បាល។
ខ្ញុំអាចមើលបន្តិចទេ?
បាន។ សូមសរសេរឈ្មោះអ្នក។
បាន។ ខ្ញុំជាសិស្ស ខ្ញុំរៀននៅសាលា។
ខ្ញុំក៏ដែរ។ ថ្ងៃស្អែកជួបនៅសាលា។
បាន លាហើយ!
练习（熟悉题型）
下面练习不计最终成绩，做错了也没关系，先熟悉听选和判断。
上半句：「你好！」——下半句怎么回答？
上半句：「谢谢你！」——下半句怎么回答？
上半句：「对不起！」——下半句怎么回答？
上半句：「你叫什么名字？」——下半句怎么回答？
上半句：「多少钱？」——下半句怎么回答？
听一听，选出听到的词
「这个字怎么写?」在问什么?
量词「本」用来数什么?
练习
本课测验：多练上下句应答。题少没关系，做对更重要。