教育学术与科研
学习目标
- ✅ 掌握本课 50 个词及常见搭配
- ✅ 能在高级情景对话中听懂并跟读
- ✅ 会用「越…越…」连接句子
课程介绍
本课聚焦教育、学术与科研相关的日常及专业场景，你可以通过两段真实语境的对话积累核心词汇、掌握指定语法。学完后你既能流畅应对学术答辩、项目磋商等正式场合的交流，也能在日常对话中准确使用相关表达。
本课两步
本课必背词
「粗鲁」= 言行粗野、不讲礼貌，常说「态度粗鲁」「说话粗鲁」。评价他人举止的贬义词，语气带批评。和「粗心」不同：粗鲁指举止无礼，粗心指做事不细致，两者常被混淆。
公共场合大声喧哗是很粗鲁的行为，大家一定要尽量避免。
ការស្រែកខ្លាំងនៅកន្លែងសាធារណៈជាអាកប្បកិរិយា「粗鲁」ខ្លាំងណាស់ អ្នកទាំងអស់គ្នាត្រូវព្យាយាមជៀសវាងបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន។
投诉信写「服务员态度粗鲁，让人很不舒服」，语气不满。
「窜」= 乱跑、迅速逃离，也指改动文字，常说「东躲西窜」「抱头鼠窜」「窜改」。口语描写动作及书面引申义（窜改文件）均常见，带贬义色彩。
刚才有只小猫从巷子里窜出来，吓了路过的老奶奶一大跳。
មុននេះប៉ុន្មាន មានឆ្មាតូចមួយក្បាល「窜」ចេញពីផ្លូវតូច ធ្វើឱ្យម៉ាក់យាយដែលកំពុងដើរឆ្លងកាត់ភ័យខ្លាំងណាស់។
目击者描述「小偷一见警察就抱头窜逃」，语气紧张。
「摧残」= 严重伤害、破坏（身心健康或事物），常说「摧残身心」「遭受摧残」。医学、社会新闻、历史叙述常用，语气沉重。和「破坏」不同：摧残强调持续而严重的伤害。
长时间熬夜会摧残身体健康，平时一定要养成规律的作息。
ការដេកយឺតជារយៈពេលយូរ នឹង 摧残 សុខភាពរាងកាយ ជាទូទៅត្រូវតែបង្កើតទម្លាប់គេងភ្ញាក់តាមកាលវិភាគទៀងទាត់។
报道揭露「长期加班严重摧残了他的健康」，语气沉痛。
「脆弱」= 容易受到伤害、不坚固，可指物理或心理状态，常说「意志脆弱」「生态脆弱」。心理学、生态、材料描述常用。和「虚弱」不同：脆弱强调易受外力破坏，虚弱强调力量不足。
经历过几次实验失败后，他的内心变得越来越脆弱了。
បន្ទាប់ពីធ្លាប់បរាជ័យក្នុងការពិសោធន៍ជាច្រើនដង ចិត្តរបស់គាត់កាន់តែ 脆弱 ទៅៗ។
心理老师提醒「青春期孩子心理比较脆弱，要多沟通」，语气关切。
「搓」= 用手来回摩擦，常说「搓手」「搓衣服」。日常动作词，口语色彩浓，用于描写具体的手部动作，无引申义。
冬天出门手太冷的时候，大家可以搓一搓手促进血液循环。
នៅរដូវរងា ពេលចេញទៅខាងក្រៅដៃត្រជាក់ខ្លាំង អ្នកទាំងអស់គ្នាអាច 搓一搓手 ដើម្បីជំរុញចរាចរឈាម។
冬天见面时说「外面真冷，搓搓手暖和一下」，语气随意。
「磋商」= 双方或多方为解决问题反复商量，常说「反复磋商」「贸易磋商」。外交、商务谈判正式用语，比「商量」更正式庄重，多用于书面新闻通稿。
中柬两国教育部门正在磋商留学生交换项目的相关事宜。
នាយកដ្ឋានអប់រំនៃប្រទេសចិននិងកម្ពុជាកំពុងធ្វើ 磋商 លើបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងគម្រោងផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតបរទេស។
新闻通稿写「双方就合作细节进行了深入磋商」，语气正式。
「挫折」= 遭遇失败或阻碍，常说「遭受挫折」「战胜挫折」。教育、心理、职业规划高频词。和「失败」不同：挫折强调过程中的打击，不一定是最终结局。
做科研难免会遇到挫折，调整好心态重新出发就可以了。
ការធ្វើការស្រាវជ្រាវមិនអាចជៀសផុតពីការជួបប្រទះ挫折បានទេ គ្រាន់តែកែសំរួលគំនិតឱ្យបានល្អ ហើយចាប់ផ្តើមឡើងវិញគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ
老师鼓励学生「遇到挫折别灰心，这是成长的一部分」，语气鼓励。
「搭」= 支起、连接或顺便一起做，常说「搭桥」「搭车」「搭把手」。口语常用多义动词，用法灵活，日常对话高频。
你一会儿去超市的话能不能帮我搭一瓶常温的矿泉水回来？
បើអ្នកទៅផ្សារទំនើបបន្តិចទៀត តើអាចជួយខ្ញុំ「搭」ទឹកស្អាតសីតុណ្ហភាពបន្ទប់មួយដបមកវិញបានទេ
邻居请求「能不能搭把手，帮我把箱子抬上去」，语气客气。
「搭档」= 合作共事的伙伴，常说「最佳搭档」「找个搭档」。工作、比赛、表演合作关系常用。和「同事」不同：搭档强调密切配合、共同完成某项任务。
我跟我的科研搭档合作了三年，彼此之间的默契度非常高。
ខ្ញុំសហការជាមួយ「搭档」ស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំបាន3ឆ្នាំហើយ ភាពជាប់គាំងគ្នារវាងគ្នាទាំងពីរខ្ពស់បំផុត
主持人介绍「今晚的搭档是我多年的好朋友」，语气热络。
「搭配」= 按一定方式组合安排，常说「颜色搭配」「营养搭配」。穿衣、饮食、词语用法都常用。和「配合」不同：搭配侧重组合是否协调美观、合理。
这道菜的食材搭配很合理，营养价值和口感都特别不错。
គ្រឿងផ្សំសម្រាប់ម្ហូបនេះ「搭配」បានសមហេតុផលបំផុត ទាំងតម្លៃអាហារូបត្ថម្ភ និងរសជាតិល្អបំផុត
营养师建议「饮食要荤素搭配，营养才均衡」，语气专业。
「达成」= 经过努力最终实现（协议、目标等），常说「达成共识」「达成协议」。谈判、合作、目标管理正式用词。和「完成」不同：达成多用于抽象的协议、共识。
经过多轮友好讨论，我们终于达成了项目合作的相关共识。
បន្ទាប់ពីពិភាក្សាដោយមិត្តភាពជាច្រើនជុំ យើងទីបំផុតបាន 达成 ព្រមព្រៀងគ្នាទាក់ទងនឹងការសហប្រតិបត្តិការគម្រោង។
会谈结束后宣布「双方就合作条款达成一致」，语气正式。
「答辩」= 就论文或案件等接受质询并作出解释，常说「论文答辩」「出庭答辩」。学术、法律专用正式场景词，日常口语很少涉及。
下个月要参加毕业论文答辩的同学这周记得提交论文终稿。
សិស្សដែលត្រូវចូលរួមធ្វើ毕业论文答辩 ក្នុងខែក្រោយ សូមចាំបង្ហោះអត្ថបទស្រាវជ្រាវចុងក្រោយក្នុងសប្តាហ៍នេះ។
学生紧张地说「明天就要论文答辩了，还得再准备准备」，语气紧张。
「答复」= 对询问或要求作出回应，常说「尽快答复」「给个答复」。公文、客服、正式沟通常用。和「回答」不同：答复多指对正式请求的正式回应。
你提交的科研项目申请我们已经收到，下周会给你正式答复。
យើងបានទទួលសំណើម្បីចូលរួមគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលអ្នកបានដាក់ស្នើរួចរាល់ហើយ យើងនឹងផ្តល់ 答复 ផ្លូវការឱ្យអ្នកក្នុងសប្តាហ៍ក្រោយ។
客户催促「这件事请贵司尽快给个明确答复」，语气催促。
「打包」= 把物品包装好，也指把剩菜带走，常说「打包行李」「打包剩菜」。日常生活、物流、餐饮场景常用，口语色彩浓且用途广泛。
吃不完的饭菜你可以打包带回家，不要造成不必要的浪费。
អាហារដែលអ្នកញ៉ាំមិនអស់ អ្នកអាច 打包 យកត្រឡប់ផ្ទះបាន កុំបង្កើតការខ្ជះខ្ជាយដែលមិនចាំបាច់។
吃完饭说「剩这么多，打包带回去吧」，语气节约。
「打官司」= 通过诉讼解决纠纷，口语说法，常说「跟他打官司」「打了三年官司」。法律纠纷口语表达，比「诉讼」通俗易懂，日常聊天常用。
要是对方一直不履行合作合同，我们就只能通过打官司维权。
ប្រសិនបើគូប្រជែងមិនអនុវត្តកិច្ចសន្យាសហការជានិច្ច យើងមានតែអាចដោះស្រាយតាមរយៈ打官司 ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះ។
邻里纠纷时有人劝「别动不动就打官司，先协商」，语气劝解。
「打击」= 攻击、使受挫，也指使人失去信心，常说「打击犯罪」「受到打击」。法律执法、心理描写常用。和「冲击」不同：打击多含主动施加压力的意味。
这次国家级项目申报失败对他的打击挺大的，你多安慰下他。
ការបរាជ័យក្នុងការដាក់ពាក្យស្នើគម្រោងថ្នាក់ជាតិលើកនេះធ្វើឲ្យគាត់ទទួលបាន打击 ធំណាស់ អ្នកទៅធូរស្បើយគាត់ឱ្យបានច្រើនផង។
警方通报「今年重点打击网络诈骗犯罪」，语气坚定。
「打架」= 互相殴打，常说「学生打架」「别打架」。口语高频，多用于描述肢体冲突，语体非常口语化，不用于正式书面。
学校里严禁大家打架斗殴，遇到矛盾要找老师或者辅导员协调。
នៅក្នុងសាលារៀនហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការ打架斗殴 របស់មនុស្សទាំងអស់ ប្រសិនបើជួបជម្លោះ សូមស្វែងរកគ្រូ ឬមេដឹកនាំសិស្សដើម្បីសម្របសម្រួល។
老师制止「同学之间有矛盾好好说，不许打架」，语气严肃。
「打量」= 仔细地观察一个人的外表，常说「上下打量」「打量了一番」。描写神态、社交场景常用。和「观察」不同：打量多指对人外表的审视，带一定评判意味。
他刚进学术报告厅的时候，所有人都好奇地打量了他好几眼。
នៅពេលគាត់ទើបតែចូលទៅក្នុងសាលបង្ហាញសិក្សាអប់រំ មនុស្សទាំងអស់សុទ្ធតែចង់ដឹងចង់ឃើញ ហើយ打量 គាត់ជាច្រើនដង។
描写场景「面试官上下打量了他一番」，语气描写。
「打猎」= 捕猎野生动物，常说「上山打猎」「打猎季节」。传统生活方式、生态保护语境常见，多用于描述历史或乡村场景。
柬埔寨很多国家级自然保护区是禁止打猎的，大家要遵守规则。
នៅ「柬埔寨」 តំបន់អភិរក្សធម្មជាតិថ្នាក់ជាតិជាច្រើនហាមឃាត់「打猎」 អ្នកទាំងអស់គ្នាត្រូវគោរពច្បាប់។
纪录片旁白「过去村民靠打猎维持生计」，语气叙述。
「打仗」= 进行战争，口语说法，常说「打仗年代」「怕打仗」。和「战争」不同：打仗更口语化，常用于日常谈话或历史回忆场景。
我们现在的和平生活是先辈们打仗用鲜血换来的，要好好珍惜。
ជីវិតសន្តិភាពរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះគឺប្តូរមកពីឈាមរបស់បុព្វបុរសដែលបាន「打仗」 យើងត្រូវថែរក្សាវាឱ្យបានល្អខ្លាំង។
老人回忆「那时候打仗，日子过得很苦」，语气感慨。
「大不了」= 表示即使出现最坏情况也能承受，常说「大不了重新再来」。口语高频，带豁达、无所谓的语气，常用于安慰或自我打气。
这次学术论坛发言没发挥好也没关系，大不了下次再努力。
ការនិយាយនៅវេទិកាសិក្សាលើកនេះមិនបានបង្ហាញសមត្ថភាពល្អក៏មិនអីទេ 「大不了」 លើកក្រោយយើងខិតខំបន្តិចទៀត។
朋友安慰失败者「大不了从头再来，别太在意」，语气宽慰。
「大臣」= 古代辅佐君主的高级官员，常说「朝廷大臣」。历史、古装剧语境常用词，属书面历史用语，现代生活不再使用。
柬埔寨相关部门的大臣昨天出席了中柬教育合作论坛开幕式。
「大臣」នៃក្រសួងពាក់ព័ន្ធរបស់ប្រទេស「柬埔寨」កាលពីម្សិលមិញបានចូលរួមពិធីបើកវេទិកាសហការអប់រំចិន-កម្ពុជា។
历史课讲解「这位大臣以直言进谏闻名」，语气讲述。
「大伙儿」= 大家、众人，口语色彩很浓，常说「大伙儿一起来」。北方口语常用，比「大家」更随意亲切，正式书面不宜使用。
待会儿下课后大伙儿一起去校门口的中餐馆吃晚饭好不好？
បន្តិចទៀតបន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនចប់ 大伙儿 ទៅភោជនីយដ្ឋានចិននៅមាត់ទ្វារសាលារៀនញ៉ាំអាហារយប់ជាមួយគ្នាបានទេ?
组织活动时喊「大伙儿都过来，咱们商量商量」，语气热情。
「大厦」= 高大的建筑物，常说「摩天大厦」「写字楼大厦」。城市建筑、商业中心常见词，语体中性偏书面，多见于地名及新闻。
金边市中心的加华大厦里有很多中资企业的驻柬办事处。
នៅកណ្តាលទីក្រុង 金边 មាន 加华大厦 ខាងក្នុងមានការិយាល័យតំណាងសាជីវកម្មដែលមានមូលធនចិនជាច្រើនដែលបង្កើតនៅកម្ពុជា។
介绍城市地标「这座大厦是市里最高的建筑」，语气介绍。
「大肆」= 毫无顾忌地（做不好的事），常说「大肆宣传」「大肆挥霍」。带明显贬义，多用于书面批评过度或不当的行为。
我们要严厉谴责那些大肆破坏热带雨林生态环境的违法行为。
យើងត្រូវថ្កោលទោសយ៉ាងតឹងរឹងនូវអំពើខុសច្បាប់ដែល 大肆 បំផ្លាញបរិស្ថានអេកូឡូស៊ីព្រៃត្រូពិកទាំងនោះ។
评论批评「某些商家大肆炒作虚假概念」，语气批评。
「大体」= 就多数方面或主要方面而言，大致上，常说「大体上没问题」「大体相同」。总结、评价场景常用，偏书面正式。
这篇科研论文的内容大体没有问题，只要改几个小细节就可以。
ខ្លឹមសារនៃអត្ថបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនេះ 大体 មិនមានបញ្ហាអ្វីទេ គ្រាន់តែកែប្រែព័ត៌មានលម្អិតតូចៗពីរបីយ៉ាងគឺបាន។
审核意见写「方案大体可行，细节还需完善」，语气客观。
「大意」= 有两个常用义：粗心疏忽（dàyi）或大概的意思（dàyì），常说「粗心大意」「文章大意」。需据语境和读音区分具体词义，容易混淆。
你在实验室操作化学试剂的时候千万不能大意，避免发生危险。
ពេលអ្នកដំណើរការសារធាតុគីមីនៅមន្ទីរពិសោធន៍ អ្នកមិនអាច 「大意」 បានទេ ដើម្បីជៀសវាងគ្រោះថ្នាក់
老师提醒「做题别大意，仔细检查一遍」，语气叮嘱。
「大致」= 大概、不十分精确地，常说「大致情况」「大致相同」。汇报、说明场景常用，比「大体」更强调粗略的数量或程度估算。
我们这次学术研讨会的大致日程已经发到各位的工作邮箱里了。
ទិវាកម្មវិធី 「大致」 នៃសិក្ខាសាលាប្រាជ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍របស់យើងលើកនេះត្រូវបានផ្ញើទៅក្នុងប្រអប់សំបុត្រការងាររបស់អ្នករាល់គ្នារួចហើយ
汇报进度说「项目大致完成了百分之八十」，语气客观。
「歹徒」= 做坏事的人，尤指抢劫、行凶的罪犯，常说「持刀歹徒」「歹徒落网」。新闻、法律报道常用书面词，日常口语较少使用。
要是出门的时候遇到歹徒，大家一定要优先保证自己的安全。
ប្រសិនបើអ្នកជួប 「歹徒」 ពេលចាកចេញពីផ្ទះ សូមអ្នកទាំងអស់គ្នាប្រកាន់ខ្ជាប់នូវសុវត្ថិភាពរបស់ខ្លួនជាអាទិភាព
新闻播报「歹徒已被警方当场抓获」，语气客观。
「逮捕」= 依法拘捕犯罪嫌疑人，常说「依法逮捕」「予以逮捕」。法律专业正式用词。和「抓」不同：逮捕特指依法定程序拘押，语体非常正式。
警方昨天已经成功逮捕了那名涉嫌盗窃实验室设备的嫌疑人。
កាលពីម្សិលមិញ ប៉ូលីសបាន 「逮捕」 ជនសង្ស័យដែលលួចឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ដោយជោគជ័យរួចហើយ
警方通报「犯罪嫌疑人已被依法逮捕」，语气正式。
「代价」= 为达到目的所付出的费用或牺牲，常说「付出代价」「沉重代价」。人生选择、历史教训常用比喻义。和「价格」不同：代价常指非物质的牺牲损失。
为了完成这个重点科研项目，整个团队付出了非常大的代价。
ដើម្បីបញ្ចប់គម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់នេះ ក្រុមការងារទាំងមូលបានចំណាយ 代价 ដ៏ធំសម្បើមយ៉ាងខ្លាំង។
反思报道说「环境污染的代价远超经济收益」，语气警示。
「代理」= 代替他人行使职权或经营业务，常说「代理律师」「代理商」。法律、商业正式用词，日常口语可用来指代替他人的临时职务。
他现在是这家国内知名教育机构在柬埔寨的唯一官方代理。
ឥឡូវនេះគាត់ជា 代理 ផ្លូវការតែមួយគត់របស់ស្ថាប័នអប់រំដ៏ល្បីល្បាញនៅក្នុងប្រទេសចិននេះ នៅ 柬埔寨។
公司通知「王经理出差期间由李总代理职务」，语气正式。
「带领」= 引导、率领众人一起行动，常说「带领团队」「带领群众」。管理、教育、组织活动常用。和「领导」不同：带领更强调具体带路、率先垂范的行动。
张教授带领的科研团队最近在水稻种植技术领域取得了重大突破。
ក្រុមស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែល 张教授 带领 ថ្មីៗនេះទទួលបានជោគជ័យដ៏ធំសម្បើមនៅក្នុងវិស័យបច្ចេកទេសដាំដំណាំស្រូវ។
队长在赛前说「我会带领大家全力以赴」，语气坚定。
「怠慢」= 冷落、招待不周，常说「怠慢客人」「多有怠慢」。服务、礼仪场景常用，多作自谦或委婉批评用语。和「冷落」近义但「怠慢」更书面，常用于客套或道歉。
刚才忙着处理学术会议的相关事务，怠慢了各位来宾实在抱歉。
ពេលមុនខ្ញុំរវល់ដោះស្រាយកិច្ចការដែលទាក់ទងនឹងសន្និសីទសិក្សា ទើប 怠慢 ភ្ញៀវពាក្យពេញទាំងអស់ សូមអភ័យទោសជាខ្លាំង។
主人道歉说「招待不周，怠慢之处还请见谅」，语气客气。
「担保」= 对某事的真实性或后果负责保证，常说「提供担保」「担保人」。金融、法律、贷款场景专用词，语体正式且法律色彩浓厚。
我可以为他的人品担保，他绝对不会做出学术造假这类事情。
ខ្ញុំអាចធានាដល់គុណធម៌របស់គាត់បាន គាត់ពិតជាមិនធ្វើរឿងបន្លាក់ក្នុងការស្រាវជ្រាវសិក្សាដូចនេះទេ។
银行要求「贷款需要一位担保人签字」，语气正式。
「胆怯」= 胆小害怕、缺乏勇气，常说「有些胆怯」「克服胆怯」。心理描写、演讲训练常用。和「害怕」不同：胆怯多指性格或临场表现出的畏缩、不自信。
第一次参加国际级学术会议的时候，我也感到有点胆怯和紧张。
នៅពេលចូលរួមសន្និសីទសិក្សាថ្នាក់អន្តរជាតិលើកដំបូង ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍「胆怯」និងតានតឹងបន្តិចដែរ។
老师鼓励「第一次上台胆怯很正常，多练几次就好」，语气鼓励。
「诞辰」= （用于尊敬的人）出生的日子，常说「诞辰纪念日」「百年诞辰」。书面正式用语，多用于伟人、名人纪念场合，日常说「生日」即可，不能用于普通人。
昨天我们学校举办了活动，纪念著名教育家陶行知先生的诞辰。
ម្សិលមិញសាលារបស់យើងបានរៀបចំកម្មវិធីដើម្បីរំលឹក「诞辰」របស់លោក 陶行知 អ្នកអប់រំល្បី។
纪念活动通知「今日是先生一百周年诞辰」，语气庄重。
「诞生」= 出生，也比喻新事物的产生，常说「新生命诞生」「新理论诞生」。既可用于人也可用于抽象事物，偏书面正式，比「出生」更庄重。
世界上第一台电子计算机诞生于1946年的美国宾夕法尼亚大学。
កុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិកទីមួយរបស់ពិភពលោកបាន「诞生」នៅសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania សហរដ្ឋអាមេរិក ក្នុងឆ្នាំ 1946 ។
科技报道「一项突破性技术就此诞生」，语气客观。
「弹性」= 物体受力变形后恢复原状的性质，也比喻处理方式灵活，常说「弹性工作制」「有弹性」。物理及管理引申义常用，属较专业的书面词。
我们这个科研项目的时间安排比较有弹性，你可以慢慢调整节奏。
គម្រោងស្រាវជ្រាវរបស់យើងមានការរៀបចំពេលវេលាមាន「弹性」ខ្ពស់ អ្នកអាចកែសម្រួលល្បឿនការងារបន្តិចម្តងៗបាន។
公司公告「即日起实行弹性工作制」，语气正式。
「淡季」= 生意、旅游等不景气的时期，常说「旅游淡季」「淡季促销」。商业、旅游行业专用词，和「旺季」相对，属经济生活常用词。
每年的三四月份是柬埔寨旅游的淡季，机票和酒店价格都很便宜。
រយៈពេលខែមីនា និងខែមេសារៀងរាល់ឆ្នាំ គឺជាខែ「淡季」ទេសចរណ៍នៃប្រទេស「柬埔寨」 តម្លៃសំបុត្រយន្តហោះ និងតម្លៃស្នាក់នៅសណ្ឋាគារមានតំលៃថោកជាខ្លាំង។
商家促销「淡季价格更实惠，快来选购」，语气招揽。
「淡水」= 不含盐分或含盐量很低的水，常说「淡水资源」「淡水湖」。地理、生态专业词汇，和「海水/咸水」相对，多用于科普及环保语境。
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖，拥有非常丰富的渔业资源。
បឹង「洞里萨湖」គឺជា「淡水湖」ធំជាងគេនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ មានធនធានជលផលសម្បូរបែបជាខ្លាំង។
环保报告呼吁「淡水资源有限，请节约用水」，语气呼吁。
「蛋白质」= 构成生物体的重要有机物，常说「补充蛋白质」「蛋白质含量」。营养学、生物学专业词汇，健身、饮食话题高频出现。
鸡蛋、牛奶和豆制品当中都含有非常丰富的优质蛋白质。
ស៊ុត ទឹកដោះគោ និងផលិតផលសណ្តែកទាំងអស់ សុទ្ធតែមាន「蛋白质」គុណភាពខ្ពស់សម្បូរបែបជាខ្លាំង។
营养师建议「运动后要及时补充蛋白质」，语气专业。
「当场」= 就在事情发生的现场，立刻，常说「当场拒绝」「当场道歉」。强调时间地点的即时性，新闻、纠纷描述常用，语体客观正式。
他在学术论坛上提出的观点太新颖了，当场就获得了很多好评。
គាត់បានបង្ហាញគំនិតថ្មីប្លែកណាស់នៅវេទិកាសិក្សាស្រាវជ្រាវ ហើយ「当场」ក៏ទទួលបានការវាយតម្លៃល្អជាច្រើន។
新闻报道「嫌疑人被当场抓获」，语气客观。
「当初」= 最初、事情开始的时候，常说「早知当初」「当初的决定」。回忆、反思语境常用。和「以前」不同：当初特指某事发生之初的那个时间点。
当初要是我听了导师的建议，现在这个项目也不会遇到这么多问题。
「当初」បើខ្ញុំស្តាប់ដំបូន្មានរបស់អ្នកណែនាំ សព្វថ្ងៃគម្រោងនេះក៏នឹងមិនជួបបញ្ហាច្រើនបែបនេះទេ។
感叹时说「早知今日，当初就不该那样选」，语气后悔。
「当面」= 在对方面前直接（做某事），常说「当面道歉」「当面说清楚」。强调直接、不回避的沟通方式，语体口语书面均可用。
你要是对他的研究结论有意见，可以当面跟他提，不要背后议论。
បើអ្នកមានមតិលើសេចក្តីសន្និដ្ឋានស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ អាចនិយាយទៅកាន់គាត់「当面」បាន កុំនិយាយក្រោយខ្នងគាត់។
调解员建议「有误会最好当面说清楚」，语气建议。
「当前」= 目前、现在这个时期，常说「当前形势」「当前任务」。报告、新闻、政策文件高频正式用词。和「现在」近义但「当前」更书面、更正式。
当前全球都非常重视新能源技术的研发，我们也要跟上发展节奏。
「当前」ពិភពលោកទាំងមូលយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងលើការស្រាវជ្រាវនិងអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាថាមពលថ្មី យើងក៏ត្រូវតាមល្បឿនអភិវឌ្ឍន៍ផងដែរ។
报告开篇写「当前经济形势总体稳中向好」，语气客观。
「当事人」= 与某事直接相关的人，尤指法律案件的双方，常说「案件当事人」「征求当事人意见」。法律、纠纷处理专用词，语体正式严谨。
这次学术不端事件的当事人已经被学校暂停了所有科研项目。
「当事人」នៃឧប្បត្តិហេតុអសុចរិតភាពសិក្សាលើកនេះ ត្រូវសាលាផ្អាកគម្រោងស្រាវជ្រាវទាំងអស់រួចហើយ។
律师说明「需要双方当事人到场协商」，语气正式。
成语「当务之急」= 指当前最急需处理的事情，常说「当务之急是……」。书面、正式发言高频，强调紧迫性和优先级，比「最重要的事」更凝练庄重。
当务之急是尽快整理好所有实验数据，提交给论文评审委员会。
「当务之急」គឺត្រូវរៀបចំទិន្នន័យពិសោធន៍ទាំងអស់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីដាក់បញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យអត្ថបទស្រាវជ្រាវ។
领导讲话「当务之急是稳定团队士气」，语气紧迫。
「当心」= 小心、留神，常说「当心地滑」「当心受骗」。口语提醒常用，语气关切或警示。和「小心」近义可互换，日常使用频率都很高。
实验室里有很多腐蚀性的化学试剂，你操作的时候一定要当心。
នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍មានសារធាតុគីមីច្រេះច្រើនណាស់ ពេលអ្នកធ្វើប្រតិបត្តិការ ត្រូវ「当心」ជាដាច់ខាត។
路过工地时提醒「当心，上面在施工」，语气提醒。
「当选」= 在选举中被选中，常说「当选主席」「顺利当选」。选举、评奖正式场景常用词，语体正式客观，多见于新闻报道。
他凭借出色的科研成果，成功当选了今年的国家优秀青年学者。
គាត់ពឹងផ្អែកលើលទ្ធផលស្រាវជ្រាវដ៏លេចធ្លោ បាន「当选」ជាអ្នកសិក្សាយុវជនល្អឥតខ្ចោះថ្នាក់ជាតិឆ្នាំនេះដោយជោគជ័យ។
新闻播报「他以高票当选为新一任会长」，语气客观。
关键句跟读
本课话题「教育学术与科研」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
请跟读：
「打官司/打架/打仗」——打官司指通过诉讼解决纠纷，打架指肢体冲突，打仗指战争；三者都带「打」但语义完全不同，口语中要分清。
请跟读：
「大体/大致/大意」——大体、大致都表示大概，大体偏整体判断，大致偏数量估算；大意另有粗心与概要两个意思，读音也不同，须结合语境判断。
请跟读：
「当场/当初/当面/当前」——当场指事发瞬间，当初指过去起点，当面指直接面对面，当前指现在这段时期；写作时别张冠李戴。
请跟读：
本课词「脆弱」：先看整句，再记住它在「教育学术与科研」话题里怎么用。
请跟读：
本课词「搓」：先看整句，再记住它在「教育学术与科研」话题里怎么用。
请跟读：
本课词「磋商」：先看整句，再记住它在「教育学术与科研」话题里怎么用。
情景应答
对方说：
请你答：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说：
请你答：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
场景对话（听熟跟读）
完整场景对话，上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。
金边皇家大学大学校园
「阿明」 សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាបញ្ចប់ការសិក្សារបស់អ្នកកែសម្រួលរួចរាល់ស្ទើរតែហើយមែនទេ? ខែក្រោយត្រូវធ្វើការបកស្រាយបទបញ្ជាបញ្ចប់ការសិក្សាហើយ។
គ្រូ ៗ សប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានតម្រៀបទិន្នន័យពិសោធន៍ជាមួយដៃគូការងារ ឥឡូវនៅមានព័ត៌មានលំអិតចំនួនពីរបីទៀតដែលត្រូវកែសម្រួល។
ការស្រាវជ្រាវសិក្សាកាន់តែមានលក្ខណៈមានលំអិតត្រឹមត្រូវ ការប៉ះទង្គិចឧបសគ្គនាពេលក្រោយកាន់តែតិច អ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។
ពេលខ្ញុំបើកប្រធានបទស្រាវជ្រាវពីមុន ខ្ញុំបានជួបបញ្ហាជាច្រើនណាស់ អ្នកអាចមកខ្ចីឯកសារយោងពីខ្ញុំបាន។
ល្អណាស់ ខ្ញុំកំពុងភ័យស្លន់ស្លោថាតើត្រូវផ្សំសារធាតុពិសោធន៍និងក្រុមត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដូចម្តេចឱ្យសមហេតុផលជាងនេះ។
ប្រសិនបើអ្នកទាំងអស់គ្នាមានចំណុចដែលមិនប្រាកដប្រជា សូមរកខ្ញុំបានគ្រប់ពេល ប្រសិនបើមានវឌ្ឍនភាពថ្មី យើងនឹងពិភាក្សាគ្នាគ្រប់ពេល។
បាទ គ្រូ យើងនឹងខំប្រឹងប្រគល់ឯកសារចុងក្រោយនៅសប្តាហ៍ក្រោយ ដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅតូចមួយនៃការបោះពុម្ពផ្សាយឱ្យបានឆាប់។
金边华人商会报告厅门口
បន្ទាប់ពីអ្នកទាំងអស់គ្នាបញ្ចប់ការសិក្សា គ្រោងធ្វើការស្រាវជ្រាវសិក្សារឺរកការងារធ្វើ? ខ្ញុំមានការភ័ក្ត្រីបន្តិចក្នុងការចូលទៅកាន់ទីធ្លាការងារ។
ខ្ញុំចង់សិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតជាមុនសិន ប្រសិនបើដាក់ពាក្យមិនជោគជ័យ មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងទៅធ្វើជាភ្នាក់ងារគម្រោងនៅស្ថាប័នមូលធនចិនជាមុនសិន។
ខ្ញុំគ្រោងទៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវអេកូឡូស៊ី ស្រាវជ្រាវអំពីការការពារធនធានជលផលទឹកសាបនៃទន្លេមេគង្គ។
ឪពុកម្តាយខ្ញុំចង់ឱ្យខ្ញុំប្រឡងប្រចាំរាជការ ឮថាការក្លាយជាបុគ្គលិកសាធារណៈត្រូវរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងជាច្រើនណាស់។
ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចសម្រេចចិត្តបាន សូមសាកសួរព័ត៌មានបន្ថែមទៀត ប្រសិនបើកំណត់ទិសដៅធំៗរួចជាមុនសិន នឹងងាយស្រួលធ្វើការណាស់។
បាទថ្មីៗនេះមានជម្រើសការងារជាច្រើន អ្នកមិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ពេកទេ គ្រាន់តែគិតអោយច្បាស់បន្តិចម្តងៗបានហើយ។
បានហើយ ខ្ញុំទៅពិភាក្សាជាមួយគ្រួសារម្តងទៀត នឹងឆ្លើយតបទៅអ្នកទាំងអស់គ្នានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
练习（熟悉题型）
下面练习不计最终成绩，做错了也没关系，先熟悉听选和判断。
上半句：「你对这个方案怎么看？」——下半句怎么回答？
上半句：「需要我帮忙吗？」——下半句怎么回答？
上半句：「事情顺利吗？」——下半句怎么回答？
听一听，选出听到的词
听一听，选出听到的词
练习
本课测验：多练上下句应答。题少没关系，做对更重要。