三顾茅庐 · 三顾茅庐 (សាមគូម៉ៅលូ)
课程介绍 · សេចក្តីណែនាំមេរៀន
刘备为了请足智多谋的诸葛亮出山辅佐自己，不辞辛劳三次登门拜访，最终以诚意打动了对方。
成语故事 · រឿងសុភាសិត
本课只听故事、懂意思，不专门学新字新词。 · មេរៀននេះស្តាប់រឿង និងយល់ន័យ មិនរៀនពាក្យថ្មីជាពិសេស។
ចុងរាជវង្ស 东汉 លោក 刘备 លឺថាលោក 诸葛亮 ដែលនៅលាក់ខ្លួននៅក្នុង 隆中 មានចំណេះដឹងធំទូលាយ មានប្រាជ្ញាច្រើន ទើបសំរេចចិត្តទៅអញ្ជើញលោកឱ្យចាកចេញពីទីលំនៅដើម្បីជួយដល់ខ្លួន។
លើកទីមួយ លោក 刘备 នាំលោក 关羽 និងលោក 张飞 ដើរឆ្លងកាត់ខ្យល់ត្រជាក់ខ្លាំង ទៅដល់ផ្ទះលោក 诸葛亮 ដោយសារតែលោក 诸葛亮 ចាកចេញពីផ្ទះទៅទស្សនាទេសភាព ទាំងបីនាក់ក៏ត្រូវវិលត្រឡប់មកវិញដោយមានអារម្មណ៍ខកខាន។
លោក 张飞 មិនអត់ធ្មត់និយាយថា៖ «ម្នាក់ជានិស្សិតនៅជនបទ ហេតុអ្វីបានជាត្រូវធ្វើដូច្នេះឱ្យពិបាកខ្លាំង?» លោក 刘备 និយាយថា៖ «ខ្ញុំចង់បានមនុស្សសមត្ថភាពខ្លាំងណាស់ ធ្វើដូចម្តេចទើបអាចកើតអារម្មណ៍ថាពិបាកបាន?»
លើកទីពីរ គឺរដូវរងាដែលមានព្រិលធ្លាក់ខ្លាំងណាស់ ទាំងបីនាក់ដឹកនាំដោយ 刘备 ទៅម្តងទៀត ដែលគិតថាលោក 诸葛亮 ទើបតែចាកចេញពីផ្ទះ ពួកគេក៏ទៅម្តងទៀតដោយគ្មានលទ្ធផល។
លោក 张飞 មិនសប្បាយចិត្តកាន់តែខ្លាំង ត្អូញត្អែរថានឹងមិនមកវិញទៀតទេ លោក 刘备 ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមានអត់ធ្មត់សប្បាយចិត្តប្រាប់ថា ការអញ្ជើញមនុស្សសមត្ថភាពដោយចិត្តស្មោះត្រង់ មិនអាចឈប់ពាក់កណ្តាលផ្លូវបាន។
លើកទីបី លោក 刘备 ជ្រើសរើសថ្ងៃល្អមួយជាពិសេស ទាំងបីនាក់ទៅ 隆中 ម្តងទៀត ទៅដល់ផ្ទះលោក 诸葛亮 ប៉ះពេលលោកកំពុងគេងថ្ងៃនៅក្នុងផ្ទះស្មៅ។
លោក 刘备 ខ្លាចរំខានដល់ការសម្រាករបស់ 诸葛亮 ក៏ស្នើឱ្យ 关羽 និង 张飞 រង់ចាំនៅខាងក្រៅទ្វារ ខ្លួនឯងឈរនៅក្រោមជណ្តើរដោយគោរពខ្ពស់ រង់ចាំស្ងាត់។
បានរង់ចាំយូរណាស់ ជាចុងក្រោយ 诸葛亮 ក៏ភ្ញាក់ដឹងខ្លួន ឃើញ 刘备 មានចេតនាស្មោះ និងមានការអត់ធ្មត់រង់ចាំខ្លួនបែបនេះ ក្នុងចិត្តក៏មានអារម្មណ៍រំជើបរំជួលខ្លាំងណាស់។
诸葛亮 ត្រូវបានចេតនាស្មោះរបស់ 刘备 ក្នុងរឿង 三顾茅庐 ប៉ះពាល់ចិត្តទាំងស្រុង ជាចុងក្រោយក៏យល់ព្រមចេញមកធ្វើការ បម្រើជំនួយដល់ 刘备 ឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅដ៏ធំដោយពេញចិត្ត។
「三顾茅庐」比喻真心诚意、不辞辛苦、放下身段地邀请人才，态度非常诚恳。
听力测试小游戏 · ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮听声音，在画面里点出正确的字或拼音。对 50 个通过，错 5 次失败。 · ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
对话 · សន្ទនា
生词 · ពាក្យថ្មី
| 汉字 | 拼音 | 释义 |
|---|
文化 · វប្បធម៌
任务 · 交作业 · ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
已交 0 次 · បានដាក់ 0 ដង · 待完成 · មិនទាន់ដាក់
本课成语：三顾茅庐。请在本子上把本课成语认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。
成语 ：三顾茅庐 · 每个写 5 遍 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。 · សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
练习 · លំហាត់
根据故事内容和寓意选择正确答案。 · ឆ្លើយតាមរឿង និងអត្ថន័យ។